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如图是人体某组织内各种结构示意图,A、B、C、D表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述不正确的是(  )
A、乙酰胆碱可存在于②中
B、①与②④相比,蛋白质含量较多
C、①②③构成了内环境
D、当D结构堵塞时液体②会增加
考点:内环境的组成
专题:
分析:图中①是血浆,②是组织液,③细胞內液,④是淋巴,A是毛细血管,B是红细胞,C是组织细胞,D是毛细淋巴管,①②④构成内环境.
解答: 解:A、乙酰胆碱为神经递质,分泌后进入组织液,故可存在于②组织液中,A正确;
B、血浆、组织液和淋巴相比,成分基本相同,只是血浆中蛋白质含量较多,B正确;
C、①②④构成了内环境,C错误;
D、淋巴管结构堵塞时淋巴循环受阻,组织液会增加,D正确.
故选:C.
点评:本题考查内环境的组成,意在考查学生识图分析能力,解题的关键是通过图形判断内环境的各种成分.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在翻译过程中,不能够发生的碱基配对是(  )
A、U-AB、A-U
C、G-CD、A-T

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲型H1N1病毒和艾滋病病毒的叙述中,错误的是(  )
A、都含有C、H、O、N、P
B、都含有核酸和蛋白质
C、都是最基本的生命系统
D、都必须寄生在细胞中才能繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞融合技术有着广泛应用.如图为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题.

(1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr 两个玉米品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上.科学家分别将它们的花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,再把这些融合细胞进行培养,培育出了玉米新品种.
①这两个品种的花粉可用化学诱导剂
 
诱导融合,共可产生
 
种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞经过脱分化形成
 
,再经培养可以得到
 
种不同于亲本表现型的玉米新品种.
②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培养,再经过
 
处理并筛选获得,这种方法叫做
 

(2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞,请据图回答:
①在“番茄-马铃薯的培育过程中,运用了植物细胞工程中的
 
技术,植物体细胞融合完成的标志
 

②a、b细胞融合之前,要用到的酶是
 
,酶处理后得到
 

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,请据图回答:
①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的d细胞,d细胞的特点是
 
.由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有
 
等特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g∕mL的蔗糖溶液后,出现了如图所示的情形.
(1)此细胞发生了
 
现象,是细胞
 
的结果.
(2)图中⑦充满了
 

(3)图中②的结构名称是
 
,②、④、⑤构成
 

(4)将此细胞置于清水中,此时会发生
 
现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①~④表示某细胞内部分细胞器.下列叙述,正确的是(  )
A、此细胞只能是动物细胞
B、结构③可以提供能量
C、①的分泌小泡就是溶酶体
D、结构②和④都只有一层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为四种不同细胞的比较结果,正确的是(  )
选项细胞细胞壁光合作用染色质
A蓝藻细胞
B洋葱根尖细胞
C兔成熟红细胞
D蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为酵母菌细胞结构示意图.请回答下列问题:
(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比.最主要的区别是酵母菌
 
;与大肠杆菌细胞相比,最主要的区别是酵母菌
 
;与人口腔上皮细胞相比,最主要的区别是酵母菌
 

(2)图中含有RNA的结构有
 
 (填序号).
(3)图中能直接分解葡萄糖,也能释放CO2的场所是
 
 (填序号);不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的场所是
 
(填序号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于哺乳动物胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎分割时,最好选择囊胚或原肠胚
B、胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取
C、胚胎移植时,受体母畜的生理状态与供体母畜可以不同
D、培育试管动物时,受精过程在体外进行,早期胚胎发育过程在体内进行

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