分析 分析题图:A细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;B细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;C细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;D细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;E细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中B、D和E细胞属于减数分裂,A和C细胞属于有丝分裂.
(2)D细胞处于减数第二次分裂后期,此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体.
(3)由以上分析可知,图中ABCE细胞具有同源染色体,E细胞处于分裂的减数第一次分裂前期(四分体时期).
(4)着丝点分裂会导致染色体数目短暂加倍,因此图中染色体暂时加倍的细胞有A、D.
故答案为:
(1)B D E
(2)着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体
(3)ABCE 四分体(前)
(4)A、D
点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在获得分解尿素的微生物实验中,将土壤稀释液灭菌后接种到以尿素为唯一氮源的选择性培养基上 | |
B. | 平板划线法可用于微生物的计数 | |
C. | 分离细菌、真菌和放线菌等微生物时要分别采用不同的稀释度 | |
D. | 制作果酒、果醋所需的菌种均可来自于自然环境,发酵过程中微生物的种群密度不断增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个初级精母细胞产生两个大小相同的次级精母细胞 | |
B. | 一个初级卵母细胞产生一个次级卵母细胞和一个极体 | |
C. | 一个次级卵母细胞形成一个卵细胞和一个极体 | |
D. | 卵细胞形成过程中不出现四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第二次分裂中期的细胞染色体数目与有丝分裂时期的细跑染色体数目不同 | |
B. | 初级卵母细胞和次级卵母细胞中含有的性染色体数目一定不同 | |
C. | 一个基因型为AaBb的精原细胞通常只能产生两种基因型的精子 | |
D. | 有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在反射弧完整的情况下,给感受器适宜类型的刺激,会引起感受器的兴奋 | |
B. | 将灵敏电流计的电极均接在一离体神经纤维膜外,在某处给予一有效刺激,电流计不一定会发生两次方向相反的偏转 | |
C. | 将一离体神经纤维置于较高浓度的KCL溶液中,对测定的静息电位影响不大 | |
D. | 在反射弧某一部位给以适当刺激,效应器产生适宜反应,说明发生了反射 |
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