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15.肾上腺素的一种分泌调节途径是:疼痛、恐惧→神经→肾上腺细胞→分泌→肾上腺素.肾上腺素能有效升高血糖,增加心率,最终提高机体代谢速率.
(1)上述肾上腺素分泌的调节过程属于神经调节.而从疼痛、恐惧到机体代谢速率发生变化的调节属于神经-体液调节,该过程中的信息分子包括神经递质、激素.
(2)肾上腺素能快速升高血糖,说明脂肪细胞、肝细胞(答两种)细胞可能是其主要的靶细胞.有同学猜测肾上腺素也可能是一种神经递质.你认为证明上述推测的最直接的证据是:能否在突触后膜上找到肾上腺素的特异性受体(其他合理答案也给分.如:以肾上腺素作用于突触后膜,在后膜上检测是否有电位变化).
(3)紧急情况下,如危险降临,人的体能往往大幅升高,请依据题干信息做出合理的解释是因危险而产生恐惧,激发神经系统产生兴奋;传给肾上腺,肾上腺分泌肾上腺素;代谢加强,供能增加,体能大幅升高.

分析 本题主要考查了肾上腺素的作用.
1、肾上腺素能提高机体代谢,能促进肝糖原分解,升高血糖并且降低外周组织对葡萄糖摄取的作用.还能激活甘油三酯酶加速脂肪分解,使血液中游离脂肪酸升高.
2、血糖调节的中枢是下丘脑,调节胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素的分泌.胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;胰高血糖素和肾上腺素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.

解答 解:(1)根据“疼痛、恐惧→神经→肾上腺细胞→分泌→肾上腺素”可知:人在恐惧、紧张时,肾上腺髓质释放肾上腺素的过程是神经调节.根据“肾上腺素能有效升高血糖,增加心率,最终提高机体代谢速率”可知,肾上腺素能使机体代谢速率发生变化,是体液调节,因此从疼痛、恐惧到机体代谢速率发生变化的调节属于神经-体液调节.神经调节过程中的信息分子是神经递质,体液调节过程中的信息分子是激素.
(2)肾上腺素能提高机体代谢,能促进肝糖原分解,升高血糖并且降低外周组织对葡萄糖摄取的作用.还能激活甘油三酯酶加速脂肪分解,说明脂肪细胞、肝细胞细胞可能是其主要的靶细胞.如果突触后膜上找到肾上腺素的特异性受体或者用肾上腺素作用于突触后膜,在后膜上检测有电位变化,可证明肾上腺素可能是一种神经递质.
(3)因危险而产生恐惧,激发神经系统产生兴奋;传给肾上腺,肾上腺分泌肾上腺素;代谢加强,供能增加,体能大幅升高.
故答案为:
(1)神经        神经-体液          神经递质、激素
(2)脂肪细胞、肝细胞        能否在突触后膜上找到肾上腺素的特异性受体 (其他合理答案也给分.如:以肾上腺素作用于突触后膜,在后膜上检测是否有电位变化)
(3)因危险而产生恐惧,激发神经系统产生兴奋;传给肾上腺,肾上腺分泌肾上腺素;代谢加强,供能增加,体能大幅升高

点评 本题考查激素调节的相关内容,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图1为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:

(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是①②④.
(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为粮食进行有氧呼吸产生水.
(3)在微生物体内丙酮酸可以转为α-酮戊二酸,该酸在酶的催化下可以转化为谷氨酸,当谷氨酸增多并与酶结合时,可导致谷氨酸合成减少,其原因是由于酶的活性受到抑制.
(4)水稻长期被水淹后,根会变黑腐烂,其原因是:水稻根进行无氧呼吸产生酒精,引起中毒.
(5)如图2表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生CO2的影响.
①A点表示植物组织释放的CO2较多,这些CO2是无氧呼吸的产物的产物.
②由A到B,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧含量增多,抑制了酵母菌的无氧呼吸.
③由B到C,CO2的释放量又不断增加,其主要原因是氧气含量增加,酵母菌的有氧呼吸加强.
④为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度?B点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.将萤火虫腹部末端的发光器切下,干燥后研成粉末.将粉末装入试管,滴加蒸馏水,使之混合,则有淡黄色荧光出现,2min后荧光消失了.接着若在试管中滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,如果滴一点ATP溶液,荧光将恢复.下列相关叙述中,错误的是(  )
A.滴加葡萄糖溶液,荧光不能恢复,说明葡萄糖不是直接能源物质
B.荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C.滴加ATP溶液,荧光恢复,说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP
D.滴入蒸馏水发出荧光,是由于试管内有荧光物质和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.进行长时间的重体力劳动时,人体仍能维持内环境稳态,下列叙述正确的是(  )
A.人体通过神经-体液调节增加散热、减少产热,维持体温稳定
B.内环境中的CO2刺激大脑的呼吸中枢,加快呼吸,维持pH稳定
C.胰岛A细胞的分泌活动增强,维持血糖稳定
D.垂体通过增加抗利尿激素的合成,维持渗透压稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在植物的抗冷胁迫过程中,脱落酸(ABA)起到关键的作用.为探究一定浓度范围内的ABA对不同品系番茄幼苗叶片在抗冷胁迫中的影响,研究人员进行的相关实验结果如图.(注:相对电导率可反映细胞膜受损程度,细胞膜受损越大,相对电导率越大.)下列分析正确的是(  )
A.植物细胞利用脱落酸氧化分解增加产热,从而提高抗寒能力
B.本实验的自变量是脱落酸浓度和温度,因变量是相对电导率
C.因番茄品系710最低相对电导率低于品系704,故其对ABA反应敏感性更大
D.图中ABA浓度对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫具有促进作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.动植物细胞均具有高尔基体,依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断,正确的是(  )
A.若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中
B.若为神经递质,则该细胞会出现核膜核仁周期性变化
C.若为胰岛素,则该细胞表面有神经递质、血糖、胰岛血糖素的受体
D.若为抗体,则该细胞能特异性识别抗原

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7.为探究生长素和赤霉素对豌豆茎节间切段生长的影响,某同学设计了如图所示的实验,图1实验操作科学无误,图2为实验结果,该同学根据实验结果得出了生长素和赤霉素在促进豌豆茎节间切段生长方面具有协同作用的结论.请回答下列问题:

(1)根据实验结果分析,该同学的实验结论不一定(选填“一定”或“不一定”)成立.出该判断的理由是缺少不加激素处理的对照组,不能确定这两种激素对豌豆茎切段生长都起促进作用.
(2)根据生长素的作用具有两重性的特点,该同学又提出“赤霉素对豌豆茎节间切段生 长的作用也具有两重性”的假说.请写出验证该假说的简单实验设计思路和支持该假说的预期实验结果.
实验设计思路:配制一系列浓度梯度的赤霉素溶液,分别用清水和所配置的赤霉素溶液处理长度和生长状况相同的豌豆茎节间切段,在相同且适宜的条件下培养一段时间,观测并计算每组茎切段的平均长度.
支持该假说的预期实验结果:较低浓度赤霉素溶液处理组茎切段的平均长度比清水处理组长,较高浓度赤霉素溶液处理组茎切段的平均长度比清水处理组短.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.胡萝卜素广泛用于食品、饲料、化妆品、医药等工业,目前主要通过从植物中提取及微生物发酵等方法获得,请回答下列问题:
(1)根据胡萝卜素化学性质稳定、不溶于水,易溶于有机溶剂的特点,可以采用萃取法提取.
(2)若从红色淤泥中筛选出一种生产胡萝卜素的红酵母菌株,纯化并计数的接种方法为稀释涂布平板法.
(3)若想通过此菌株获得具有高产胡萝卜素的菌株,请写出最简单的育种设计思路:用一定强度的紫外线照射菌种,然后进行筛选(或一定的手段诱导基因突变,然后进行筛选).
(4)如果意外获得一种能利用纤维素的红酵母菌株,某同学在对其纯化的过程中,在接种前,随机取若干灭菌后的空白平板培养一段时间,这样做的目的是检验培养基灭菌是否合格.将l mL酵母菌溶液稀释100倍,在3个平板上分别涂布0.1mL稀释液适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、57、58,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为5.7×107,实际的活菌数目比该数据要多.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用.下列叙述错误的是(  )
A.激素甲最可能代表乙烯B.激素丙最可能代表生长素
C.激素乙具有微量、高效的特点D.激素丙具有极性运输的特点

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