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    种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：


    （1）增长型的种群是        ，该种群中         个体最多，         个体最少。

    （2）正处于稳定时期的种群是       ，该种群密度在一段时间内会保持稳定。

    （3）研究种群的年龄组成，对于预测种群        的变化趋势具有重要的意义。

    （1）A； 幼年； 老年 

    （2）B 

    （3）数量

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年云南省蒙自县文澜高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：

    （1）增长型的种群是_____________，该种群中_____________个体最多，___________个体最少。
    （2）正处于稳定时期的种群是______________，该种群密度在一段时间内会保持稳定。
    （3）研究种群的年龄组成，对于预测种群______________的变化趋势具有重要的意义。

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    科目：高中生物 来源：2014届辽宁省五校协作体高三摸底考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    下图为某一森林生态系统中红松的种群密度的变化示意图，据图回答：

    　

    （1）图甲中 A→B 的种群密度变化率为_______株/100 m2 年以“+” 代表增强， 以“—”代表减少。从图甲中 B→C 的变化可以看出，在该年份中红松种群的年龄组成的特点用图乙哪项曲线可以表示__________。

    （2）分布型是指种群中各体的空间配置格局。由于红枫植株间争压树冠空间和根部空间所进行的竞争，往往出现           分布。森林生态系统中两个物种利用同一资源就会发生生态位重叠，但生态位重叠本身并不一定伴随竞争，只有当                    时才会发生竞争。

    （3 ）由于一场大火破坏了原有生态系统，但经过一段时间后又会蔚然成林，这一过程称为          。该过程中，生产者单位时间内固定太阳能的变化为        。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届云南省高二上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：

    （1）增长型的种群是_____________，该种群中_____________个体最多，___________个体最少。

    （2）正处于稳定时期的种群是______________，该种群密度在一段时间内会保持稳定。

    （3）研究种群的年龄组成，对于预测种群______________的变化趋势具有重要的意义。

     

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    科目：高中生物 来源：0101 期中题 题型：读图填空题

    种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。图A、B、C表示三个不同年龄组成的种群。请回答下列问题：
    (1)增长型的种群是_______，该种群中______个体最多，______个体最少。
    (2)正处于稳定时期的种群是______，该种群密度在一段时间内会保持稳定。
    (3)研究种群的年龄组成，对于预测种群_______的变化趋势具有重要的意义。

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