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    下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是（　　）
    A、某种群中若基因（A、a）频率不变，则基因型（AA、Aa、aa）频率不变
    B、水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体
    C、隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流
    D、在培育骡子的过程中，马、驴和骡子是三个物种
    考点：物种的概念与形成,生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是物种的概念，隔离在物种形成中的作用，基因频率与基因型频率之间的关系，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、某种群中A、a的基因频率不变但是基因型频率不一定不变，A错误；
    B、水稻是雌雄同株植物，没有性染色体，水稻中的基因组也含有12条染色体，B错误；
    C、隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，隔离的实质是基因不能进行自由交流，C正确；
    D、骡子是高度不育的，不是一个物种，D错误．
    故选：C．
    点评：对于现代生物进化理论内容的理解，把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中大写字母代表激素；图乙表示反射弧的结构模式图．请据图回答：

    （1）进入到寒冷环境中，位于乙图中
     
    （填字母）内的冷觉感觉器兴奋，将信号伟递至甲图中的
     
    ，可导致血液中的
     
    （填字母）激素含量增加，这体现了激素分泌分级调节的特点；但这些激素在血液内的含量会保持在一个适当的农度，又体现了激素分泌的
     
    机制，血糖平衡的调节过程中，胰岛分泌的
     
    相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定就是该调节机制的一个实例．
    （2）A、C激素对垂体的作用效应分别是
     
    、
     
    ．（填“促进”或“抑制”）
    （3）图乙中的h是一个神经元的
     
    或
     
    的膜．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，可引起h细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，所以该信号传导的特点是
     
    ，若在图中c点施加刺激，可在
     
    处检测到电位变化．
    （4）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，能与h处的受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．在免疫学上此种重症肌无力属于一种
     
    病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于基因突变的叙述，错误的是（　　）
    A、表现为亲代所没有的表现型叫做基因突变
    B、DNA上有遗传效应的片段中碱基发生变化是基因突变
    C、突变频率很低，但是多方向性的
    D、突变能够自然发生，也能人为进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因突变的叙述，正确的是（　　）
    A、不同基因突变的频率是相同的
    B、基因突变的方向是由环境决定的
    C、一个基因可以向多个方向突变
    D、细胞分裂中期不发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行检测，科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查．以下说法不正确的是（　　）
    A、棉蚜与棉花的种间关系是寄生
    B、若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率增大
    C、调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈“J”型
    D、调查棉蚜种群数量最好采用样方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图象．图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图．有关叙述中不正确的是（　　）
    A、在图A和图B中，只有I细胞和曲线g、i对应的区段中才可能发生基因重组
    B、一个细胞经过图B曲线所示过程最多可产生8个子细胞
    C、图A中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ．曲线a和f对应的区段中可能发生基因突变
    D、图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一个经消毒的新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图，A、B、C为相应生理过程进行的场所，①～⑥均为气体物质．植物叶片的呼吸速率不变．请据图回答下列问题：

    （1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置．实验时，当光照强度由0渐变为2.5 千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的
     
         （左侧、右侧或相同）位置处．
    （2）丙图内可表示二氧化碳的是
     
    （填序号）；二氧化碳被消耗的场所在
     
    ； A场所中发生的能量变化过程是
     
    ；进入C的⑦是指
     
    和
     
    两种有机物．
    （3）对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应丙图中存在相关气体的箭头有（填序号）
     
    ．
    （4）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，叶片1小时光合作用产生的气体量为
     
     毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．
    （5）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的
     
    反应阶段．
    （6）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值
     
    （偏高/偏低/相同），原因是
     
    ．
    （7）为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是（　　）
    ①由胚胎中胚层细胞分化成红细胞的过程是可逆的；
    ②细胞内水分减少代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一；
    ③癌变是细胞原癌基因从活状态转为抑制状态的过程；
    ④动物细胞膜表面的糖蛋白具有特异牲，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字；
    ⑤癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关．
    A、③⑤⑥B、①②③⑤
    C、①②④⑤D、②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因重组的说法不正确的是（　　）
    A、减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组
    B、受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组
    C、我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组
    D、将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组

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