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    18．以下细胞结构中，不含膜结构的是（　　）
    A．核糖体B．线粒体C．内质网D．叶绿体

    分析 双层膜：线粒体、叶绿体；
    单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体；
    无膜：核糖体、中心体．

    解答 解：A、核糖体是椭球形粒状小体，无膜结构，A正确；
    B、具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，B错误；
    C、内质网具有单层膜，C错误；
    D、叶绿体具有双层膜结构，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查无膜的细胞器，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项与植物激素作用没有关系（　　）
    A．果树剪枝B．用成熟的苹果催熟生柿子
    C．无子番茄的获得D．移栽苗木，剪除枝叶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．为探索甲状腺激素对代谢的影响．设计如下实验：
    实验目的（略）
    实验材料：雄性小白鼠20只，鼠笼、鼠饮水器、灌胃管，5mg/mL甲状腺激素溶液，0.9%NaCL溶液，1000mL广口瓶
    实验步骤：第一步：将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组，每组10只，实验室温度保持在23℃左右．
    第二步：给药组小白鼠，每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL，每日2次，连续用药5天．对照组小白鼠，每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液．
    第三步：5天后，将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中，把瓶口密封后，立即观察小白鼠的活动，并记录其存活时间．最后汇总全组动物的实验结果，计算平均存活时间，并与对照组进行比较．
    根据以上实验步骤，完成下列问题
    （1）设计一张观察实验结果的记录表：
    项目实验组对照组
    1234567891012345678910
    存活时间
    平均存活时间
    ．
    （2）预测实验结果及分析实验结果：①实验组平均存活时间与对照组无差异，说明甲状腺激素对代谢无影响．②实验组平均存活时间比对照组短，说明甲状腺激素对代谢有促进作用．③实验组平均存活时间比对照组长，说明甲状腺激素对代谢有抑制作用．
    （3）将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是检查实验动物对缺氧的敏感性（或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性）．
    （4）如果将实验室温度提高到30℃，对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间更短．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．二倍体植物柴油树的种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油．为了实现大规模生产，科学家在“神州六号飞船”上搭载了四株珍贵的试管苗．
    （1）为了获得高产柴油品系，以幼苗作为实验材料的理由是幼苗期细胞分裂旺盛，较易获得突变基因．
    （2）试管苗返回地面后，为了在短时间内扩大幼苗数量，应该运用植物组织培养技术，其中大部分植物的产油量基本不变（填“增加”、“减少”或“基本不变”）．
    （3）科学研究发现，某些种类的细菌能将“前体物质”转化为柴油．已知产油的代谢途径如图．
    ①从来源看，“油”可以来源于微生物，也可以来源于动植物，如：细菌的质粒上，二倍体植物柴油树种子细胞的染色体上都含有控制抗生素合成的基因；在基因结构上，后者区别于前者的主要表现为编码区是间隔的、不连续的．
    ②若通过生物工程，利用枯草杆菌大量获得这种“柴油”，请简述其操作方法a、提取柴油树中控制“油”合成的基因（A基因和B基因），与质粒结合，导入枯草杆菌，筛选出能合成“油”的菌株；b、利用发酵工程生产“油”．注意发酵过程需要严格控制温度、pH等条件，因为环境条件的改变会影响菌种的生长繁殖和代谢产物的形成．
    （4）现有AaBb的个体，为尽快获得高产稳产植物，选用的育种方法是单倍体育种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．动物细胞和植物细胞中糖类的储存形式依次是（　　）
    A．糖原和纤维素B．糖原和淀粉C．麦芽糖和乳糖D．葡萄糖和乳糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．观察下列细胞结构图并回答问题．（[]内写数字，横线上写文字）

    （1）图1和图2分别代表两种类型的细胞，两者均有的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（至少填两个，图2所示细胞没有核膜（或成形细胞核），因而被称为原核细胞．举一例具有图17细胞结构的生物玉米．
    （2）根据表格中对细胞结构功能的描述，填表：
    功能结构编号
    与水分进出细胞密切有关3
    与蛋白质的加工、运输及脂类代谢有关5
    组成成分含有纤维素的结构1
    与核糖体形成有关11
    有氧呼吸的主要场所 
    7 
    （3）图1中具有双层膜的细胞器是线粒体叶绿体．
    （4）若图1为猪的心肌细胞，将明显消失的细胞结构有1、3、4，而[7]线粒体  的数量会明显增多．
    （5）图1与动物细胞相比，该细胞缺少的细胞器是中心体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．加酶洗衣粉在温水中的洗涤效果更好，这说明（　　）
    A．酶的活性受温度影响B．酶具有专一性
    C．酶的活性受pH影响D．酶具有高效性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．蛋白质在动物体内的消化过程可表示为：蛋白质$→_{酶1}^{+H_{2}O}$多肽$→_{酶2}^{+H_{2}O}$氨基酸，现有某种链状多肽，其化学式是C55H70O19N10，消化后只得到下列四种氨基酸：

    则：（1）酶2是指肽酶（或肠肽酶）．
    （2）该多肽是由10个氨基酸通过脱水缩合反应而形成的．
    （3）如该多肽是某种激素，则该激素从合成到分泌整个过程中，参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体．
    （4）一分子该多肽被消化后，得到4个谷氨酸分子．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化；a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题：

    （1）甲图曲线中①～③段可表示细胞进行 分裂的 数量变化。

    （2）甲图a～e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是 。

    （3）细胞a、b、c、d、e中，具有同源染色体的是 ，含有2个染色体组的是 。（4）d细胞中有 个四分体。该生物体细胞的染色体数最多时为 条。

    （5）乙图中，ab段和cd段形成的原因分别是 和 。

    （6）等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的 段。

    （7）用15N标记细胞核中的DNA双链，然后放在含14N的培养基中培养，让其连续进行甲图a～e 两次分裂，当分裂到e图时期含15N标记的染色体数 条，当分裂到b图时期含15N标记的染色体数 条。

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