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    【题目】利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理后培养，观察菌落。下列说法不正确的是

    A．通过E、F对照的，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质

    B．F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌

    C．已知S型菌在体外培养时荚膜可能丢失，则C中出现粗糙型菌落不能证明DNA是转化因子

    D．将各组获得菌体注入小鼠会能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组

    【答案】D

    【解析】从题图实验过程看出，通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；F组加入了S型菌的DNA，能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确；已知S型菌在体外培养时荚膜可能丢失，所以C中出现粗糙型菌落不能证明DNA是转化因子，C正确；A组经煮沸、D组为R型菌，均不能导致小鼠死亡，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。

    （1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A，其对应的密码子由 变为 。正常情况下，基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 （填“a”或“b”）链中。

    （2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 。

    （3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于体液调节的叙述中，不正确的是

    A. 体液调节比神经调节持续时间长

    B. 体液调节比神经调节作用范围广

    C. 参与体液调节的化学物质就是各种激素

    D. 参与体液调节的化学物质需要体液传送

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是组成人体细胞中的部分元素含量，下图是人体细胞中化合物含量的柱形图，下列说法正确的是（　　）

    元素

    a

    b

    c

    含量

    65%

    18%

    10%

    A. 表中含量最多的元素是a，数量最多的元素也是a

    B. 若图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为表中的b

    C. 若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

    D. 若表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物受精过程中，精子能与卵细胞相互识别，精子将头部钻入卵细胞与之结合。当一个精子进入后卵细胞结构变化，不再让其他精子进入。此现象体现细胞膜能够

    A．保障细胞内部环境的相对稳定 B．控制物质进出细胞

    C．卵细胞摄入所需要的精子 D．进行细胞间的信息交流

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项是对内环境稳态实质的描述

    A．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

    B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果

    C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡

    D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞外液渗透压90％以上来源于（ ）

    A. HCO3－ B. HPO42－ C. K＋和Ca2＋ D. Na+和Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下面说法正确的是

    A．人体的内环境是由①②③组成的

    B．液体①中含激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质

    C．浆细胞分泌的抗体首先通过②进入①④内，在经循环运输到发炎部位

    D．细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中的NaHCO3与之发生作用，使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】抗体是一种蛋白质，人体细胞分泌抗体的方式是

    A. 被动运输 B. 主动运输 C. 胞吐作用 D. 胞吞作用

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