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    【题目】细胞分化过程中，一般不会出现的是（ ）

    A．细胞表面结构改变 B．蛋白质的数量发生改变

    C．蛋白质的种类发生改变 D．细胞核遗传物质发生改变

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、细胞分化后，细胞的结构发生了稳定性差异，A正确；

    B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中蛋白质的种类和数量都会发生变化，B正确；

    C、细胞分化后，细胞中蛋白质的种类会发生改变，C正确；

    D、细胞分化不会改变细胞核中的遗传物质，D错误．

    故选：D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。请回答：

    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。

    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是 ，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是 （2分）．

    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是 （2分）或 （2分）

    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为 （2分）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】遗传性周期性共济失调是致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常。患者发病的分子机理如图所示。请回答：

    （1）图中过程①需要的酶及其作用的化学键分别是 、 ；正常基因和致病基因通过①过程得到产物的长度是一样的，但致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短，致病基因的形成是因正常基因发生了 方式的突变。观察分子机理图示可知，遗传性周期性共济失调的致病基因控制性状的方式是 。

    （2）如果细胞的核仁被破坏，会直接影响图中 （填结构名称）的形成。

    （3）在研究遗传性周期性共济失调发病分子机理的过程中，科学家用人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。若以ACACACACAC……为mRNA，则合成苏氨酸或组氨酸的多聚体；若以CAACAACAACAA……为mRNA，则合成谷氨酰胺、天冬酰胺或苏氨酸的三种多聚体。据此推测苏氨酸的密码子的 。

    （4）假定该致病基因由5000个碱基对组成，其中一条链上四种含氮碱基A:T:G:C的比例是1:2:3:4，整个基因中的四种含氮碱基A:T:G:C的比例是 ；因医学研究需要，将该致病基因连续进行了6此复制，其中，在第6次复制时需要 个鸟嘌呤脱氧核苷酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的呼吸作用所吸入的O2用于形成（ ）

    A．CO2 B．H2O C．ATP D．丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 某植物根尖细胞中，一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况如图所示，字母代表基因，数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述，正确的是（ ）

    A．①中的碱基对缺失，属于基因突变

    B．C中碱基对若发生变化，可以通过显微镜观察到

    C．基因突变与染色体结构变异都可导致DNA碱基序列的改变

    D．该细胞分裂时A与a、B与b、C与c会发生分离，分别进入不同的子细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项与蛋白质多样性无关？（ ）

    A. 构成蛋白质分子的氨基酸种类

    B. 构成蛋白质分子的氨基酸序列

    C. 蛋白质分子的空间结构

    D. 氨基酸之间连接的化学键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验的问题：

    （1）在生物实验室里，有下列试剂供实验时选用：①质量分数为15%的溶液；②0．5g/mL的蔗糖溶液；③质量分数为0．2%的秋水仙素溶液；④0．01g/mL的龙胆紫溶液。如果要观察植物细胞的染色体形态，要选用的试剂有 （填序号）。欲使普通小麦的单倍体植株结实，可选用试剂 （填序号）处理幼苗。如果用试剂②处理紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片，过一段时间后，用清水代替试剂②处理再次处理，整个过程中在高倍镜下观察到的现象是 。

    （2）核辐射会诱导细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用“的研究：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（照射，下同）；③组先同量辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

    从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越 ；从 （组别）两组数据可知，IL-18能抑制脾细胞凋亡。

    （3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进同量辐射损伤，14天后的实验操作同前三组，与第③组相比，设置第④组的目的是 。

    （4）一氧化氮与乙酰胆碱都是与学习记忆有关的神经递质，一氧化氮合成酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成。下列为某科研团队探究DHA增加学习记忆的分子机制的实验方案：

    材料与试剂：食用油，添加DHA的食用油，普通饲料，若干只生理状况相同的初断乳大鼠。

    实验步骤：

    第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号A、B、C、D。

    第二步：每日经口灌喂食物，组成见表

    第三步：饲养8周后，测定脑组织中乙酰胆碱酶AChE和NOS的活性，结果如下：

    一氧化氮与乙酰胆碱从突触前膜释放的方式分别是 。方案中B组实验采用的食物是 。选用初断乳大鼠而不选成熟大鼠的原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】荠菜根的分生区细胞的能量转换场所是（ ）

    A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 核糖体 D. 叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类正常血红蛋白（HbA）的β链第63位氨基酸为组氨酸（CAU），Hb—M（异常血红蛋白）的β—63为酪氨酸（UAU），这种变异的原因在于基因中（ ）

    A. 某碱基对发生改变 B. CAU变成了UAU

    C. 缺失一个碱基对 D. 增添一个碱基对

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