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1.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(  )
A.每个卵细胞含有初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质
B.卵细胞中的染色体有一半来自父方,一半来自母方
C.减数分裂过程中由于姐妹染色单体的交叉互换,导致配子种类数增加
D.受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多

分析 1、减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.(3)减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂).
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.

解答 解:A、卵细胞形成过程中,初级卵母细胞和次级卵母细胞均为不均等分裂,因此每个卵细胞所含的细胞质>初级卵母细胞中细胞质的$\frac{1}{4}$,A错误;
B、卵细胞中的染色体,有几条来自父方,有几条来自母方是随机的,B错误;
C、减数分裂过程中由于非姐妹染色单体的交叉互换,导致配子种类数增加,C错误;
D、受精卵中的核遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子,但细胞质遗传物质几乎均来自卵细胞,因此受精卵中来自卵细胞的遗传物质比来自精子的多,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞的减数分裂、受精作用等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同;识记受精作用的过程、实质及结果,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.大多数生物以DNA为遗传物质,少数生物以RNA为遗传物质,所以说核酸是一切生物的遗传物质,DNA是主要的遗传物质.蛋白质不是(是,不是)遗传物质.DNA分子复制的时期在有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期,复制时需要的条件是:原料、酶、模板和能量.根据同位素标记和密度梯度离心法的实验证据可以得出DNA复制是一种半保留复制的方式.

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12.某生物兴趣小组为指导草原牧民更科学地放牧,对草原生物种类进行了调查.请回答下列问题:
(1)在某一时刻有一田鼠种群迁入了该生态系统,这种田鼠以优质牧草的根为食,该兴趣小组对这一田鼠种群进行了一段时间的追踪调查,并绘制出如图曲线:
①图中虚线表示在理想条件下田鼠种群的增长方式.如果迁入时田鼠的种群数量为 a,而且每繁殖一代种群数量比原来增加 m 倍,则在此条件下繁殖 n 代以后,田鼠的种群数量为a(1+m)n.图中实线表示田鼠种群在该草原生态系统上的实际增长情况,图中C点(填字母)点时,该田鼠种群的增长速率达到最大.②、在调查田鼠种群密度时应采用何种方法?标志重捕法,如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度会比实际值偏高.
(2)为保护牧草,牧民开展了灭鼠活动,即在图中所示的某时刻向该草原生态系统中投放了灭鼠药,但一段时间后田鼠的数量又恢复到原来的水平,可能的原因是灭鼠药对田鼠进行选择,导致种群中抗药性个体不断增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.通常情况下,正常人的尿液中没有葡萄糖.当一次食用大量糖时,尿液中是否有葡萄糖存在?下面是利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定.
第一步:取2支洁净的相同的试管,分别标号1、2
第二步:分别向2支试管内加入相应实验液体.
1号:加2mL正常尿液;
2号:加2ml人食用大量糖后的尿液;
第三步:向2支试管内分别加入斐林试剂2mL.振荡试管,使溶液混合均匀,此时2支试管中颜色为蓝色,将这2支试进行水浴加热2min左右.
第四步:观察并分析实验结果.
(1)1号试管现象:没有砖红色沉淀;
(2)2号试管若没有砖红色沉淀现象,说明食用大量糖后尿液用没有葡萄糖;若产生砖红色沉淀现象,说明食用大量糖后尿液中有葡萄糖该实验的原理是斐林试剂与还原性糖反应能产生砖红色沉淀,可鉴定还原性糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状,这一对相对性状受多对等位基因控制.某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交,结果如图所示.下列相关说法正确的是(  )
A.控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上
B.控制红色和白色相对性状的基因分别位于三对同源染色体上
C.第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型有3种
D.第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒.F1自交,F2的表现型及比例为:黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:3:1,孟德尔通过研究发现了自由组合规律.
(1)孟德尔研究的这两对相对性状中,显性性状分别为黄色和圆粒.F2中圆粒:皱粒=3:1,黄色籽粒:绿色籽粒=3:1.F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为$\frac{3}{8}$.
(2)孟德尔对自由组合现象的解释包括①②③(从下列叙述中选填序号).
①两对相对性状由两对遗传因子控制;
②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;
③受精时,雌雄配子的结合是随机的.
(3)为验证假说,孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解:

(4)自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.

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13.关于效应器的叙述错误的是(  )
A.是反射弧的组成部分之一
B.效应器与传出神经相连接
C.效应器与感受器不可分布在同一组织中
D.效应器受神经中枢的支配

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中容易找到(  )
A.乳酸菌B.草履虫C.水稻D.竹节虫

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8.下列对人体特异性免疫的表述,不正确的是(  )
A.体液免疫中抗体与抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化,发育成熟
C.浆细胞不能直接识别抗原,而B淋巴细胞可以直接识别抗原
D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

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