A. | 该时期发生在体细胞增殖过程中 | |
B. | 该分裂过程中一定发生过基因突变 | |
C. | 该分裂过程中一个精原细胞可能产生三种或四种精子细胞 | |
D. | 该分裂过程中没有基因重组 |
分析 分析题图:图示细胞处于减数第二次分裂的中期,细胞左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A和a,其形成原因可能是基因突变,也有可能是减数第一次分裂的四分体时期发生了交叉互换.
解答 解:A、体细胞通过有丝分裂方式增殖,而图示细胞进行的是减数分裂,A错误;
B、图示姐妹染色单体上含有等位基因A和a,其形成原因可能是基因突变,也可能是减数第一次分裂前期发生了交叉互换,B错误;
C、若发生过程基因突变,则该过程中一个精原细胞能产生3种精子细胞,若发生过程交叉互换,该过程中一个精原细胞能产生4种精子细胞,C正确;
D、图示细胞进行的是减数分裂,在减数第一次分裂过程中能发生基因重组,D错误.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握细胞减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元之间的信息传递与细胞膜的结构特点有关 | |
B. | 细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加 | |
C. | 甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响 | |
D. | 用赤霉素处理大麦种子,使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用根尖分生区细胞作为实验材料较为合适 | |
B. | 6min时两组细胞均处于失水过程中10 | |
C. | 两条曲线的差异是A、B溶液浓度不同导致的 | |
D. | 10min后B组细胞的体积不会有太大的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因是遵循自由组合定律进行遗传的 | |
B. | 基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 杂合子的细胞中不会含有多个a基因 | |
D. | 经紫外线照射B基因可能突变成c基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构简单,只有核塘体一种细胞器 | |
B. | 用完全培养液可以实现埃博拉病毒的增殖 | |
C. | 其遗传物质是DNA或RNA | |
D. | 埃博拉病毒变异后其表面抗原决定簇可能会发生改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为油料作物的种子在成熟过程中,4种有机物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的变化情况。下列相关叙述,正确的是
A.图中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪
B.图中4代表淀粉,可用碘液来检查
C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈红色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上前段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是
① 转动粗准焦螺旋 ② 调节光圈 ③ 转动细准焦螺旋
④ 转动转换器 ⑤ 移动标本
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化和育种的叙述,正确的是
A.基因重组必然改变种群的基因频率,导致生物进化
B.二倍体西瓜与四倍体西瓜存在生殖隔离,不是同一物种
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变育种通过提高基因突变频率,在较短时间内定向改良生物性状
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是( )
A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
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