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如图为某生态系统的部分物质循环简图,下列相关叙述不正确的是(  )
A、若M表示大气中的CO2,则碳在过程④中以含碳有机物的形式传递
B、直接参与碳循环的细胞器有线粒体和叶绿体
C、能量通过光合作用进入该生态系统,也可通过热能的形式输出
D、图中分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:M表示大气中的CO2,①表示光合作用和化能合成作用,②表示呼吸作用,③表示分解者的分解作用,④表示捕食关系.
解答: 解:A、M表示大气中的CO2,则碳在过程①②③中以二氧化碳的形式进行传递,在过程④中以含碳有机物的形式进行传递,A正确;
B、碳元素通过光合作用和化能合成作用进入生物群落,通过生物群落的呼吸作用以二氧化碳的形式进入无机环境,直接参与碳循环的细胞器有线粒体和叶绿体,B正确;
C、理解生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能,生态系统中的能量最终以热能的形式散失,C正确;
D、图中分解者可以促使物质尽快地循环利用,能量不能循环利用,只能单向流动,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查生态系统的碳循环过程,意在强化学生对碳循环过程的相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果甲图中b处的生长素浓度为m,则a处生长素浓度X的范围是(  )
A、m<X<n
B、X=i
C、n<X<i
D、X>i      8题图

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生物的叙述,正确的是(  )
A、原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B、哺乳动物的成熟红细胞不含线粒体,不能进行呼吸作用
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质
D、真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

对基因和染色体的关系认识不正确的是(  )
A、基因位于染色体上没有实验证据
B、基因在染色体上呈线性排列
C、基因和染色体在行为上具有一致性
D、一条染色体上有很多基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年9月14日,美国研究人员公布,他们利用基因技术使实验鼠患上乳腺癌,并将这些实验鼠分为两组,其中一组同时接受化疗和二甲双胍治疗,对照组仅接受化疗,实验结果显示,在化疗的同时让实验鼠服用糖尿病治疗药物二甲双胍,可抑制实验鼠体内的乳腺癌细胞扩散.下列有关描述正确的是(  )
A、正常鼠长期接触患癌鼠,其细胞癌变几率增加
B、癌症是致癌因子引发的,患病几率与实验鼠年龄无关
C、一只切除胸腺的鼠与一只正常鼠患癌症的几率相同
D、二甲双胍不可能使细胞表面的糖蛋白减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表格判断物种丰富度最大的是何处的植物群落?
 

植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C
359风速
蕨类植物758距地面1.5m的光强
灌木1842土壤湿度/%483515
松树020土壤的有机物/%6.53.82.5
落叶树1550 
土壤深度
cm
>300≈100<15 
 
土壤含氮量
mg?kg-1
 9.4 4.5 2.4

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一只基因型为AaBb的雄果蝇,它的一个精原细胞形成精子的基因型可以是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株.这说明植物细胞(  )
A、具有全能性
B、具有无限生长的能力
C、具有无限分裂的能力
D、发生了基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答(“[]”内填数字,“
 
”上填名称或内容):
(1)从结构上看,ⅢⅢ细胞与其他三者的根本区别是
 

(2)四类细胞中可能是低等植物细胞的是[
 
];
(3)观察活细胞中的②常用的染色剂是
 

(4)Ⅲ细胞中不含有④,
 
(填“能”或“不能”)进行光合作用,原因是
 

(5)Ⅱ细胞在一定浓度的KNO3,溶液中会发生质壁分离和复原现象,与之直接有关的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)如果Ⅰ细胞代表口腔上皮细胞,该生物的肝细胞与其结构相似但功能不同,其根本原因是
 

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