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为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了表中的实验方法步骤.在同学们提出的下列评价中,不合理的是(  )
实验步骤 项       目 试管1 试管2 试管3
1 加入可溶性淀粉溶液 2mL 2mL 2mL
2 加入新鲜唾液淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL
3 加入1mol/L的HCl溶液 1mL / /
加入1mol/L的NaOH溶液 / 1mL /
加入pH为7.0的蒸馏水 / / 1mL
4 置于37℃水浴中 5min 5min 5min
5 滴入碘液 2滴 2滴 2滴
A、加入的溶液、试剂的量一样,是为了排除无关变量的影响
B、操作步骤设计不合理
C、检验实验结果的试剂选择恰当
D、都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:分析表格:该实验的目的是验证PH对唾液淀粉酶活性的影响,所以PH为自变量,温度为无关变量;该实验中仅做了酸和碱两种条件下的操作,缺少PH为6.8的对照组;检验实验结果的试剂不能选择碘液,应该选裴林试剂;该实验过程先调节PH,再加入淀粉酶.
解答: 解:A、溶液、试剂的量属于无关变量,因此加入的溶液、试剂的量一样,是为了排除无关变量的影响,A正确;
B、验证PH对唾液淀粉酶活性的影响,应该先调节PH,再加入淀粉酶,所以该实验操作步骤设计不合理,B正确;
C、检验实验结果的试剂不能选择碘液,因为I2+2NaOH→NaI+NaIO+H2O,应该用裴林试剂,C错误;
D、本实验中,PH为自变量,温度为无关变量,所以都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响,D正确.
故选:C.
点评:探究实验设计时,需要遵循对照原则和单一变量原则,所以A、D选项不难判断,关键是B、C选项;C选项中要结合化学中所学知识,理解不能用碘液鉴定的原因,这是本题的一个难点;B选项是一个易被忽略的问题,在探究温度、pH等影响酶活性实验中,应先调节相应的温度或pH,再加入酶.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对组成细胞的化合物的叙述,错误的是(  )
A、蛋白质的功能取决于氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的折叠加工方式
B、组成RNA和ATP的元素种类相同,五碳糖也相同
C、细胞中大多数无机盐以离子形式存在,血浆中也是,其渗透压只由无机盐来维持
D、胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输

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某研究性学习小组调查校园周围池塘的水质污染状况,采集水样镜检水中动物和植物的种类和数量,结果如下:1号池塘水样中有单一种类的纤毛虫,如草履虫,且数量极多;2号池塘水样中单细胞藻类种类较多,且数量也极大,动物较少;3号池塘水样中未见任何动物和植物,且发出刺鼻的气味;4号池塘水样中昆虫、植物均有发现,数量较多?根据以上结果分析,池塘污染的严重性由重到轻的排列顺序是(  )
A、3?1?4?2
B、3?1?2?4
C、4?2?1?3
D、2?4?3?1

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有关群落演替的说法错误的是(  )
A、群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替
B、在保留有植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替
C、在干旱的荒漠地区,群落演替很难形成森林
D、人类活动可以影响演替的速度和方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于玉米叶片结构及其光合作用过程的叙述,正确的是(  )
①围绕着维管束的叶肉细胞排列疏松     
②淀粉形成的场所是维管束鞘细胞    
③维管束鞘细胞内有叶绿体,但这种叶绿体中没有基粒
④CO2中的C首先转移到C4中,然后才转移到C3中.
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验过程及结果的叙述中,错误的是(  )
A、在常温常压条件下,向稀豆浆中加入双缩脲试剂呈紫色
B、在检测葡萄糖时,先加入斐林试剂甲液1mL,再加入乙液2~3滴,水浴加热,出现砖红色
C、用酒精洗去浮色后,用苏丹Ⅳ检测花生子叶细胞中的脂肪呈红色
D、在常温条件下,CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源: 题型:

在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息,森林中狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕说明(  )
A、生命活动的进行离不开信息的作用
B、生物种群的繁衍,离不开信息的传递
C、调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
D、生命活动的进行?生物种群的繁衍,离不开信息的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞的分裂和分化过程,请据图回答问题:([]内填字母)
(1)图示的分裂方式是
 
,一个细胞周期应包括[
 
]和[
 
].
(2)占细胞周期约5%~10%的是[
 
].
(3)细胞的不断增殖必须通过
 
(用箭头和字母表示)的过程,但是如果没有[
 
]
 
,生物体是不能进行正常的生长发育的.
(4)在生物体的整个生命进程中都能发生D过程,但是在
 
时期达到最大限度.
(5)通过细胞的有丝分裂,后代细胞具有与亲代细胞完全相同的
 
,但在细胞和生物体特定的调控作用下,导致后代细胞
 
的遗传信息不同,控制合成不同的
 
,使细胞向不同的方向分化、发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

结核病的病原体是结核杆菌.近年来随着结核杆菌抗药菌株逐渐增多,使人类结核病的发病率和死亡率上升.下列有关结核杆菌的叙述,正确的是(  )
A、结核杆菌的DNA主要分布在细胞核的染色体上
B、结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果
C、接种卡介苗后,T细胞受刺激,可产生相应的抗体将其消灭
D、感染结核杆菌后,机体主要通过细胞免疫的作用将其消灭

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