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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:

(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无 . 以上4个图中属于原核细胞的是 , (填字母)能进行光合作用的是 . (填字母)
(2)C细胞的DNA主要存在于 , A细胞的DNA主要存在于
(3)地球上最基本的生命系统是 , 图中能表示生命系统个体层次的是 . (填字母)

【答案】
(1)细胞壁;CD;AD
(2)拟核;细胞核
(3)细胞;CD
【解析】解:(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁.原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核,因此以上4个图中属于原核细胞的是C、D.图中A细胞含有叶绿体,能进行光合作用;D蓝藻能进行光合作用原因是其具有叶绿素和藻蓝素,但是没有叶绿体.(2)C细胞属于原核细胞,DNA主要存在于拟核,A细胞属于真核细胞,DNA主要存在于细胞核.(3)地球上最基本的生命系统是细胞,图中CD属于单细胞生物,表示生命系统个体层次.
所以答案是:(1)细胞壁;CD;AD(2)拟核;细胞核(3)细胞;CD
【考点精析】根据题目的已知条件,利用原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.

练习册系列答案
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【题目】某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为A,a)、宽叶与窄叶(设基因为B,b)是两对相对性状.将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交,F1无论雌雄全部为紫花宽叶,F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2:如图所示.
请回答:
(1)宽叶与窄叶这对相对性状中,是显性性状.A,a和B,b这两对基因位于对染色体上.
(2)只考虑花色,F1全为紫花,F2出现图中不同表现型的现象称为
(3)F2中紫花宽叶雄株的基因型为 , 其中杂合子占
(4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型,可将其与基因型为的雄株测交,若后代表现型及其比例为 , 则白花宽叶雌株为杂合子.

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【题目】有一种二肽的化学式是C8H14N2O5 , 水解后得到的丙氨酸(C3H7O2N)和另一氨基酸X,X的化学式是(
A.C5H7NO3
B.C5H9NO4
C.C5H11NO5
D.C5H7NO4

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【题目】白色盘状南瓜与黄色球状南瓜杂交,全是白色盘状南瓜,F2中不能稳定遗传的白色球状南瓜有3996株,则能稳定遗传的黄色盘状南瓜有(
A.3996株
B.1998株
C.1332株
D.7932株

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【题目】如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程和发酵装置示意图。请回答下列问题:

(1)过程①需要先清洗后切块,以减少__________,过程③发酵所需的微生物是__________,产生的酒精可以与______________(试剂)发生显色反应。

(2)过程④为醋酸发酵,在变酸的酒表面观察到的菌膜是_____________在液面大量繁殖而形成的。若要对该菌进行初步分离纯化,比较便捷的操作是采用____________(填“平板划线”或“稀释涂布平板”)法把它们接种到__________________(填“固体”或“液体”)培养基上,经培养得到肉眼可见的菌落。

(3)在发酵装置示意图中,进行过程④需要将装置中的充气口开关_______________。果醋的制作是否成功,除了通过观察菌膜的形成、嗅味和品尝进行初步鉴定外,还可以通过检测和比较________进一步鉴定。

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【题目】以下是生物体四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是 , 物质E是指
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是
(3)组成物质C的共同化学元素是 . 若a个C物质形成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是
(4)细胞中的染色体主要是由图中的构成(填字母代号).SARS病毒体内物质H彻底水解后,产生的物质是

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【题目】下图为甲乙两种单基因遗传病的遗传系谱图,甲病(相关基因A、a),乙病(相关基因B、b),己知Ⅱ一4不携带乙病致病基因,人群中每6400人中有1个患甲病,请据图回答问题:

(1)某同学欲调查人群中甲病发病率,则应该在___________中展开调查,注意事项为______________。(至少写出两点给分)

(2)甲病的遗传方式是__________,乙病的遗传方式是_________,Ⅰ一1的基因型为____________

(3)若Ⅲ一4与人群中一表现正常男性结婚,则他们所生男孩同时患两种病的概率是_______________

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【题目】细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于膜流的叙述正确的是

A神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流

B大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象

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D膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运

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【题目】如图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光.如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转.一段时间后,幼苗的生长状况分别是(
A.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

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