下图为动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数量变化的曲线,“1”表示精原细胞的分裂间期。
(l)请根据图回答问题:
①图中处于2-4时期的细胞名称是________,这细胞有_____条染色体,有___对同源染色体。
②图中8—9时期是减数分裂_________期,细胞的名称是_____________。
③图中4-5时期,染色体数目发生变化是由于___________分离,并分别进入到两个子细胞。
④图中7-8时期,染色体数目发生变化是由于___________;并分别进人到两个子细胞,处于9时期的细胞
的名称是____________。
(2)在下面空白坐标处画出该细胞减数分裂过程中DNA分子数目变化曲线图。
(l)①初级精母细胞 20 10 ②第二次分裂后 次级精母细胞 ③同源染色体 ④每个染色体上的着丝点分裂形成两个染色体 精细胞(不能写成精子)。
(2)
这是一道识图作答的综合分析题,要求具有熟练运用知识迁移能力,对照图中曲线变化,找到减数分裂过程中染色体的数量变化规律;还要求在空白坐标上,画出该细胞减数分裂过程中DNA分子数目的变化曲线。同学们完成本题不仅要知其然,而且要知其所以然,这样才能不断提高。
(1)通过识图首先确定细胞有20条染色体,有同源染色体10对。已知时期1为分裂间期,即可推导出时期2-4为减数第一次分裂。由于同源染色体的分离,其中时期7-8是由于每个染色体着丝点分裂形成两个染色体(图中曲线向上升回复到原来数目),这时处于减数第二次分裂后期。所以处于9时期的细胞为精细胞。
(2)要画出DNA曲线图,首先要知道染色体是DNA分子的载体,但在减数分裂过程中,其数目变化并不完全一致。复制染色体时,由于存在染色单体,DNA分子数目都要比染色体数多一倍,因此有染色单体存在的细胞中染色体数目与DNA分子数目之比为1:2。绘此曲线注意一定要参照染色体数目变化的曲线图,依据DNA分子数量(反映在纵坐标上)与分裂过程各时期(反映在横坐标上)的对应关系,按DNA分子数目变化规律(2a→4a→2a→a,先在空白坐标中确定关键的点:间期DNA复制,数目由20→40,确定A点;减数第一次分
科目:高中生物 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:022
下图(a)为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中染色体数目变化的曲线(1为该细胞的分裂间期)。
(1)图中2~4时期的细胞名称是________,没有同源染色体的是________(用数字表示)。
(2)图中染色体变化由4发展到5的原因是________。
(3)由7发展到8的原因是________。
(4)6~8时期的细胞叫________。
(5)有姐妹染色单体的时期是________。
(6)下图(b)表示该细胞某一时期的行为,其中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤丝的相应的极之间的平均距离,请回答:
①该图中染色体的行为发生的时期如对应图(a),应该是________时期。
②图(b)中B曲线表示________。
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科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:071
下面为某雄性动物精巢中的一个含有AaBb两对等位基因的精原细胞(如左下图,假设没有互换发生)的减数分裂曲线图(右下图)。请回答(括号内填代码,横线上填文字):
(1)基因A与a、B与b分离;A与B(或b)、a与B(或b)随机组合发生在[ ] 。
(2)基因A与A,a与a,B与B,b与b的分离发出在[ ] 。
(3)这个细胞最后产生的精子类型及比例为________。
(4)这种细胞的分裂方式与其他体细胞的分裂方式比较,其本质区别是________,具有这种细胞分裂方式进行生殖的生物,其后代________。
(5)请绘出F时期的细胞图。(绘出一种情况即可,注明基因符号)
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科目:高中生物 来源:江苏模拟题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(08岳阳市二检)(22分)Ⅰ.下图是某生物细胞分裂某时期局部结构示意图,1、2、3、4、、
、
、
均表示染色体,B、b与R、r分别表示不同染色体上控制一定性状的不同基因。请据图回答:
① 若该图表示某雌性高等动物卵巢内某一分裂细胞,则该细胞所处的细胞分裂时期为 。
② 若该图表示某雄性高等动物精巢内一个已经过间期DNA复制的细胞,如果在DNA复制之前将细胞中一个DNA分子用15N标记,正常情况下该细胞分裂完成所形成的所有细胞中含15N的细胞所占比例为 。
③ 若该图表示某种植物的一个细胞(只考虑图中标出的两对等位基因并且基因完全显性),则该植物自交后代中与它表现型不同且能稳定遗传的个体所占的比例为 。
④ 若该图表示果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)为显性,X染色体上的基因R(红眼)对r(白眼)为显性。用该果蝇与另一果蝇杂交得到的所有子代中,残翅与长翅各占一半,且雌蝇均为红眼,请用遗传图解表示该杂交过程。(要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型)
Ⅱ、课外小组同学发现生长在向阳处的蒲公英的叶片较大,叶缘缺刻小,大多数近于全缘(称为阳生叶),而生长在荫蔽处的蒲公英的叶片较小,叶缘缺刻大,大多数呈锯齿状(称为阴生叶)。他们想进一步探究环境和遗传因素对蒲公英叶形的影响。(提示:切取蒲公英的直根,可进行无性繁殖)
① 现提供了一个合理的实验设计思路:取向阳处的蒲公英的直根随机平分为A、B两组,分别在向阳处和荫蔽处种植;另取荫蔽处的蒲公英的直根随机平分为C、D两组,分别种植在向阳处和荫蔽处。观察叶形。
② 预测下列假设的实验结果:
假设一:蒲公英的叶形只受环境因素的影响,实验结果是 。
假设二:蒲公英的叶形只受遗传因素的影响,实验结果是 。
假设三:蒲公英的叶形受遗传因素和环境因素的共同影响,实验结果是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图是某生物细胞分裂某时期局部结构示意图1、2、3、4、1′、2′、3′、4′均表示染色体,B、b、R、r分别表示不同染色体上控制一定性状的不同基因。请据图回答:
(1)该生物细胞核中基因结构的主要特点是 。
(2)若该图表示某雄性高等动物精巢内一个已经过间期DNA复制的细胞,如果在DNA复制之前将细胞中一个DNA分子用15N标记,正常情况下该细胞分裂完成所形成的所有细胞中含15N的细胞所占比例为 。
(3)若该图表示某种植物的一个细胞(只考虑图中标出的两对等位基因),则该植物自交后代中与它表现型不同且能稳定遗传的个体所占的比例为 。
(4)若该图表示果蝇的一个细胞,常染色体上的基因B(长翅)对b(残翅)为显性,X染色体上的基因R(红眼)对r(白眼)为显性。用该果蝇与另一果蝇杂交得到的所有子代中,残翅与长翅各占一半,且雌蝇均为红眼,请用遗传图解表示该杂交过程。(要求写出亲代的基因型、表现型以及子代所有的基因型和表现型。)
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