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15.一棵桂花树的生命系统的结构层次是(  )
A.细胞-组织-系统-植物体B.细胞-组织-器官-植物体
C.细胞-器官-系统-植物体D.细胞-器官-组织-植物体

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:植物无系统层次,故一棵桂花树的生命系统结构层次是:细胞-组织-器官-植物体.
故选:B.

点评 本题知识点简单,考查生命系统的结构层次,考查考生识记生命系统的结构层次,明确植物没有系统这一层次,再根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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9.下列物质中同时含有磷和氮元素的是(  )
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4.如图为某种群在不同环境中的增长曲线,请回答:

(1)如果种群呈a曲线增长,说明种群处在理想条件的环境中,称为“J”型曲线增长.用达尔文进化观点分析,这是由于生物具有过度繁殖能力的特性.
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11.关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.有些蛋白质是染色体的组成成分
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20.甲图为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大.请回答下列问题:

(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无叶绿体;酵母菌细胞与大肠杆菌细胞相比,后者在结构上无乙图中的③⑧⑨⑩(填序号).
(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有④、⑥(填序号),能产生CO2的场所是⑥、⑦(填序号).
(3)在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供能量的细胞结构是⑦(填序号).
(4)在酵母菌的无性繁殖过程中,乙图中的结构⑨、⑩(填序号)有消失与重建过程.
(5)⑧彻底水解可得到的物质主要是氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基.
(6)丙图中⑫代表的细胞结构是高尔基体;⑭代表某种物质,它是ATP(或三磷酸腺苷).分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有一定的流动性的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人体内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A.内环境仅由血浆、组织液、淋巴这三种细胞外液构成
B.内环境的稳态是指细胞外液的组成成分和理化特性维持相对稳定
C.只要人体自身的调节功能正常,人体的内环境就可以保持稳态
D.内环境的稳态与免疫调节无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于动物和人激素调节的叙述,正确的是(  )
A.胰高血糖素能促进肝脏糖原和肌糖原分解转化为血糖
B.反馈调节是生命系统中正常代谢的调节机制
C.摘除小白鼠的垂体后,其体内促甲状腺激系释放激素分泌量将减少
D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关用鸡血进行DNA粗提取和鉴定实验的操作,错误的是(  )
A.鸡血细胞中加入蒸馏水后,用玻棒搅拌
B.用蛋白酶纯化溶解于2mol/LNaCl溶液中的DNA
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D.将卷在玻棒上的丝状物加入到4mL二苯胺试剂中,沸水浴加热,冷却后观察

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