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番茄果实的颜色是由一对遗传因子A、a控制的,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果.请分析回答:
实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
红果黄果
红果×黄果392404
红果×黄果6050
红果×红果1233408
(1)番茄的果色中,显性性状是
 

(2)写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合.
实验一:
 
; 实验二:
 
;实验三:
 

(3)第
 
实验组为测交试验.
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:分析表格:
(1)判断显隐性:
①根据组合②,红果×黄果→后代全是红果,也就是红果(AA)×黄果(aa)→Aa(红果),说明红果是显性性状,黄果是隐性性状;
②根据组合③,Aa(红果)×Aa(红果)→3A_(红果):1aa(黄果),也可判断出红果为显性性状;
(2)判断其它组合的基因型:组合①,Aa(红果)×aa(长果)→1Aa(红果):1aa(黄果).
解答: 解:(1)根据分析,番茄的果色中,显性性状是红果.
(2)实验中两个亲本的遗传因子组合:
实验一:Aa×aa; 实验二:AA×aa;实验三:Aa×Aa.
(3)测交是与隐性纯合子杂交的方式,所以第①组Aa×aa、第②实验组AA×aa为测交试验.
故答案为:
(1)红果
(2)Aa×aa   AA×aa    Aa×Aa
(3)①②
点评:本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答.
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程并说明理由.
 

(2)③过程断开的化学键名称为
 
,在体外PCR操作时实现该过程的处理方法为
 

(3)若A中共有a个碱基对,其中腺嘌呤有b个,则③④⑤过程进行3次,至少需要提供鸟嘌呤脱氧核苷酸
 
个.
(4)为使过程⑧更易进行,可用
 
(试剂)处理大肠杆菌;为检测⑧过程是否成功,可将处理后的大肠杆菌置于
 
培养基上培养.
(5)将基因导入大肠杆菌获得的胰岛素还需进一步加工才具有活性,据此请你设计更好的方法制备胰岛素.(只需思路,不用具体步骤)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶蛋白.以下有关该基因工程的叙述错误的是(  )
A、采用反转录的方法得到目的基因
B、基因表达载体中的启动子对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C、马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D、用不同种限制酶处理质粒和含有目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

上午第五节课,有部分同学会有短暂的心慌、恶心的现象,这是因为血糖偏低,但很快就会过去.机体与此相关变化主要是(  )
A、胰高血糖素分泌增加
B、机体组织细胞有氧呼吸增强
C、甲状腺激素分泌增加
D、肝糖原分解增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物学家能够通过基因工程技术生产人的血清蛋白,根据所学知识回答下列问题.
(1)在基因工程的操作中,“分子手术刀”是
 

(2)“分子缝合针”是
 

(3)“分子运输车”是
 

(4)操作步骤:获取目的基因;构建基因表达载体;在基因表达载体的组成中,除了目的基因外,还必须有
 
 
 
等.然后把基因表达载体导入牛的
 
,通过发育形成的牛体细胞中都含人的
 
,成熟的牛产的奶中含有
 
,证明基因操作成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对正常夫妇生了一个患白化病的女孩,这对夫妇可能的基因型组合是(  )
A、aa×aa
B、AA×AA
C、Aa×Aa
D、Aa×aa

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花.在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验.据图回答有关问题:
(1)实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上.
实验三:将植株
 
的花粉传授到植株B的雌花序上.
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如表所示:
实验黄色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
(2)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为
 
,植株B的基因型为
 
.实验一中,黄色玉米中纯合子占
 

(3)若植株A接受植株B的花粉,则F1的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中,无助于新物种形成的是(  )
A、种内杂交B、种间杂交
C、地理隔离D、染色体倍增

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组为了探究细胞膜的通透性,将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量发生了明显的变化(如图所示).下列有关叙述中错误的是(  )
A、随培养时间延长,培养液中葡萄糖和氨基酸含量逐渐减少
B、尿素是葡萄糖和氨基酸代谢产生的
C、葡萄糖的主要功能是氧化分解,为生命活动提供能量
D、培养液中三种成分的含量变化能说明肝细胞膜具有选择透过性

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