分析 根据题意和图示分析可知:F1红椒自交后代出现黄椒,即发生性状分离,说明红椒相对于黄椒为显性性状,且F1红果的基因型为Dd,则P中红椒的基因型为Dd,P中、F1中和F2中黄椒的基因型均为dd,F2中红椒的基因型为DD或Dd.
解答 解:(1)由于F1红椒自交后代出现黄椒,即发生性状分离,说明红色为显性性状,黄色性状是隐性.
(2)根据子一代的表现型可知,亲本的基因型为Dd和dd,这两个个体的杂交相当于测交.F1红椒自交后代代出现性状分离,说明其是杂合体,基因型是Dd,所以F2中红椒:黄椒=3:1.
(3)F2中红椒DD:Dd=1:2,自交得F3,F3中dd占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,所以性状分离比是红椒:黄椒=5:1.红椒中能稳定遗传的个体所占比例是[$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$]÷[1-$\frac{1}{6}$]=$\frac{3}{5}$.
故答案为:
(1)红色性状是显性,黄色性状是隐性 红色菜椒自交后出现性状分离
(2)测 Dd 3:1
(3)红椒:黄椒=5:1 $\frac{3}{5}$
点评 本题结合遗传图解,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及各个个体的基因型,再结合所学的知识答题即可.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南安阳第三十六中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A,B,C,D标出了分子中不同位置的键,当蛋白
质发生水解反应时,断裂的键是
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(天) | 埋深5cm | 埋深10cm | 埋深15cm | 埋深20cm |
30 | 65 | 67 | 69 | 71 |
60 | 43 | 45 | 49 | 52 |
90 | 40 | 42 | 44 | 46 |
120 | 31 | 32 | 33 | 33 |
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网细胞中的翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程,该过程不需要的物质或结构是
A.转运RNA B.核糖体
C.氨基酸 D.核糖核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂形成的细胞称为精子或卵子 | |
B. | 精原细胞数量很少,其染色体数目和体细胞的相同 | |
C. | 雄性动物成熟时,只有一部分精原细胞开始进行减数分裂 | |
D. | 精原细胞经过变化,即成为成熟的雄配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中期是否出现赤道板 | B. | 前期是否出现星射线 | ||
C. | 末期细胞质分成两部分的方式 | D. | 间期自身蛋白质合成的方式 |
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