练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列属于微生物生长不可缺少的微量有机物是
    ①牛肉膏 ②蛋白胨 ③氨基酸 ④维生素 ⑤碱基

    [     ]

    A．①②③
    B．②③④
    C．②③④⑤
    D．③④⑤
    D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届甘肃省兰州一中高三上学期期中考试理科综合试题（生物部分） 题型：综合题

    （每空1分，共14分）
    （Ⅰ）突变型面包霉菌须在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长（氨基酸依赖型）。现有两个氨基酸依赖型红色面包霉菌突变株a和突变株b，进行如下实验：
    实验一：将上述两个突变株分别接种于下面6种培养基上，两个突变株不能在l、3、5培
    养基上生长，而在2、4、6培养基上都能生长。培养基的成分如下表所示，则突变株a和
    b需要表内A—J中的　　　氨基酸才能生长。

    培养基号
    		基本成分
    		增加的氨基酸种类
    １
    		 
    		无
    ２
    		 
    		Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ
    ３
    		 
    基本培养基
    		Ｂ、Ｅ、Ｆ、Ｇ
    ４
    		Ｃ、Ｆ、Ｈ、Ｉ
    ５
    		Ｄ、Ｇ、Ｉ、Ｊ
    ６
    		Ａ－Ｊ都有
     
    （注：基本培养基是野生型菌株可以生长的培养基）
    实验二：假定突变株a和b必需的氨基酸为Ｘ，在野生型体内，按下图所示的途径合成Ｘ（反应①、②、③分别由不同的酶所催化）。添加瓜氨酸时，突变株a能生长，但添加鸟氨酸不能生长；无论添加瓜氨酸还是鸟氨酸，突变株b都不能生长。
    　　　　反应①          反应②         反应③
    底物           　　鸟氨酸         瓜氨酸    　　氨基酸X
    突变株a不能生长的原因是　　过程受阻，突变株b则是　　　过程受阻，反应受阻的根本原因是　　　　　　　　　　　　　。
    实验三：氨基酸Y是人体需要量较多的氨基酸，为使面包霉菌在代谢过程中产生更多的氨基酸Y，根据下图判断。
    酶①            酶②           酶③
    底物             鸟氨酸       瓜氨酸         氨基酸X
                                    
    酶④ 
    氨基酸Y
    应该对面包霉中控制　　　　　合成的基因进行诱变破坏；诱变之前，遗传信息的传递途径是　　　　　　　　　　　　　　　　。
    （Ⅱ）回答下列有关微生物的问题：
    （１）图一为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图（甲乙丙丁表示中间产物）。

    图一

     

     
    从微生物代谢的调节来看，酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多，会抑制酶Ⅱ的活性，这种调节方式与①相比有　　　　　　　　　的特点。
    （2）下表是某微生物培养基成分。请根据此表回答下列问题：
    编号
    		①
    		②
    		③
    		④
    		⑤
    		⑥
    		⑦
    成分
    		S
    		（NH4）2SO4
    		K2HPO4
    		MgSO4
    		FeSO4
    		CaCl2
    		H2O
    含量
    		10g
    		0．4g
    		4．0g
    		9．25g
    		0．5g
    		0．5g
    		100mL
    ①如果用此培养基鉴别饮用水是否含有大肠杆菌，其成分中除添加琼脂外还应该添加_________________。
    ②某同学用此培养基分别培养绿藻和酵母菌。他将培养装置放于光亮处，并连续测定培养液中绿藻和酵母菌个体的数量，绘制成曲线图二。从同化作用类型分析，造成两种生物这种生长现象的原因是　　　　　　　　　　　。

    ③目前通过发酵工程可以生产治疗糖尿病的胰岛素。图三表示含有人胰岛素基因的大肠杆菌生长曲线，其中BC段属于________期，其中AC段大肠杆菌种群数量变化呈________型增长；大肠杆菌代谢产物（胰岛素）积累时期相当于曲线的________段；当细胞出现多
    种形态，甚至畸形时，大肠杆菌群体生长进入到图中的________段。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌），实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：

    （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基属于_____________培养基。
    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。
    （3）培养若干天后，应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_______________。
    （4）接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线，其目的是使_____________________，培养后出现________________，有利于继续筛选。
    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。
    （6）下列分离微生物的方法，不正确的是（  ）
    A．在培养基中添加青霉素，能分离出真菌
    B．在缺氮的培养基中，能分离出硝化细菌
    C．在培养基中添加伊红与美蓝染料，能选择出大肠杆菌
    D．在缺氮的培养基中，能分离出圆褐固氮菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014届上海市高三10月月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）分析回答下列有关微生物的问题。

    1.下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在        （填图中编号）区域出现了单个菌落，产生每个菌落的最初细菌数目是        个细菌。据图分析，在培养基上划线接种时，划线的顺序依次是          （用编号表示）。

    2.下表是某微生物培养基成分，据表回答下列问题。

    编号

    成分

    含量

    编号

    成分

    含量

    ①

    粉状硫

    10g

    ②

    (NH4)2SO4

    0.4g

    ③

    K2HPO4

    4g

    ④

    MgSO4

    9.25g

    ⑤

    FeSO4

    0.5g

    ⑥

    CaCl2

    0.5g

    ⑦

    H2O

    100mL

     

     

     

    （1）上述培养基所培养微生物的同化作用类型是           ，判断依据是                  

    （2）若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌，该培养基成分如何调整？              ，依据是                                                                 

    （3）若表中培养基用于观察菌落形态，应增加的成分是            。

    3.在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下，某些微生物仍然不能正常生长，还需要在培养基中添加_____________ 。下列选项中属于该类物质的有（   ）（不定项选择）

    A．某些维生素                 B．某些氨基酸                 C．酶                                   D．激素

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年上海市虹口区高三第二次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （11分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌），实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：

    （1）培养基中加入化合物A的目的是筛选______________，这种培养基属于_____________培养基。

    （2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_____________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是______________________。

    （3）培养若干天后，应该选择培养瓶中化合物A含量________的培养液取出“目的菌”，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_______________。

    （4）接种到固体培养基的作用是_________________________。采用划线法接种时要转动培养皿在三个方向上划线，其目的是使_____________________，培养后出现________________，有利于继续筛选。

    （5）实验结束后，使用过的培养基应该进行_____________处理后才能倒掉。

    （6）下列分离微生物的方法，不正确的是（   ）

    A．在培养基中添加青霉素，能分离出真菌

    B．在缺氮的培养基中，能分离出硝化细菌

    C．在培养基中添加伊红与美蓝染料，能选择出大肠杆菌

    D．在缺氮的培养基中，能分离出圆褐固氮菌

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届河北省高二下学期第三次月考生物试卷 题型：综合题

    某研究性小组研究的课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他们在培养细菌的过程中，发现某种细菌的生长和繁殖受营养成分和温度等条件的影响。

    （1）研究小组工在探究温度对某种细菌的影响时，对细菌繁殖一代所需的时间（代时）与温度的关系做了有关的数据统计，见下列表格：

    温度（℃）

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    40

    45

    47．5

    50

    代时（分）

    860

    120

    90

    40

    29

    22

    17．5

    20

    77

    750

    依据上表推测，适合该细菌繁殖的最适温度约为_____________。

    （2）研究小组Ⅱ发现某种细菌有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5，它们不能合成生长所必需的物质C，已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物，但不知这些物质合成的顺序，于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响，结果如下表所示。+：表示生长  —：表示不生长

     

    物质[来源:学§科§网Z§X§X§K]

    突变体[来源:]

    培养基中加入的物质

    A

    B

    C

    D

    E

    G

    1

    —

    —

    —

    +

    —

    +

    2

    —

    +

    —

    +

    —

    +

    3

    —

    —

    —

    —

    —

    +

    4

    —

    +

    +

    +

    —

    +

    5

    +

    +

    +

    +

    —

    +

    根据以上结果，推测这几种物质的合成顺序应是____________。由于A—C所需的量很少，属于微生物所需营养要素中的___________。

    （3）假定在细菌培养过程中，出现了某种突变的菌种，为了分离获得不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株，设计一个实验以鉴定这种维生素的类型。

    第一步：将变异菌株接种到____________培养基上扩大培养；

    第二步：配制系列培养基。此时应将_____________设为实验的自变量；

    第三步：将扩大培养的变异菌株______________________；

    第四步：观察细菌的生长情况。在实验操作过程中自始至终要注意__________操作。

    （4）实验结果分析：________________________________________________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案