科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:013
某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常地发挥作用,以下哪一项不能解释这一现象
A.该目的基因可能没有去除内含子
B.被细菌内的限制性内切酶破坏
C.使用不同的遗传密码
D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区
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科目:高中生物 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常地发挥作用,以下哪一项不能解释这一现象
A.该目的基因可能没有去除内含子
B.被细菌内的限制性内切酶破坏
C.使用不同的遗传密码
D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区
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科目:高中生物 来源: 题型:
(08皋兰一中实战模拟)某真核生物的基因通过基因工程导入细菌后,非正常的发挥作用,以下哪项不能解释这一现象
A.使用不同的遗传密码
B.被细菌内的限制性内切酶破坏
C.该目的基因可能没有去除内含予
D.用反转录法合成该目的基因时缺乏非编码区
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科目:高中生物 来源: 题型:
某真核生物的一条mRNA通过翻译可合成二条含有49个肽键的多肽,则此mRNA分子的碱基数、转录此mRNA分子的基因至少含有的碱基对数及合成这段多肽需要的tRNA个数,依次为( )
A.153 306 51 B.153 153 51 C.153 153 49 D.153 306 49
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