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如图所示,装置甲、乙中各加有等量的活性酵母菌和煮沸并冷却的葡萄糖溶液,在25℃的环境中进行实验.一段时间后两温度计的读数有可能是(  )
A、装置甲:28℃装置乙:26℃
B、装置甲:25℃装置乙:26℃
C、装置甲:26  装置乙:28℃
D、装置甲:24℃装置乙:23℃
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下进行有氧呼吸生成二氧化碳和水并释放大量的能量,在无氧条件下进行无氧呼吸产生二氧化碳和酒精,释放少量能量;细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失.
解答: 解:分析题图可知,装置甲葡萄糖溶液表面不甲石蜡油密封,酵母菌可以进行有氧呼吸,释放的能量多,乙装置葡萄糖溶液表面加上石蜡油密封,酵母菌因缺乏氧气不能进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸,释放的能量少,因此相同的温度条件下相同时间后,装置甲温度计读数高于乙装置温度计读数.
A、装置甲:28℃装置乙:26℃,甲读数大于乙读数,切均大于实验时的环境温度,A正确;
B、装置甲:25℃装置乙:26℃,甲装置读数小于乙,B错误;
C、由B分析可知,C错误;
D、不论是有氧呼吸还是无氧呼吸都属于放能反应温度计读数不可能小于环境温度,D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是有氧呼吸与无氧呼吸的条件,有氧呼吸过程与无氧呼吸过程释放能量的比较,细胞呼吸释放的能量的利用,分析题图明确实验的自变量是解题的突破口,对于有氧呼吸与无氧呼吸的比较掌握是解题的关键.
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科目:高中生物 来源: 题型:

层粘连蛋白置由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白可保持细胞间粘连,由m个氨基酸构成.下列有关说法正确的是(  )
A、该物质分布在细胞膜的两侧
B、该物质的合成只需核糖体即可完成
C、该蛋白在细胞识别中具有重要作用
D、形成一分子该物质需脱去m个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C、D表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中①②③④⑤⑥⑦代表细胞结构.请据图回答下列问题:
(1)图中①②表示的结构是
 

(2)A、B、C、D代表由细胞内合成的各种蛋白质,其中下列物质中属于A类物质的是
 

a.呼吸酶 b.胰岛素 c.线粒体膜的组成蛋白 d.抗体 e.血红蛋白
(3)D物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过
 
层生物膜.
(4)E是合成D物质的原料,则E物质从细胞外进入细胞形成D物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是
 
(用“→”和序号表示).
(5)细胞器③和细胞器④可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,在低倍镜下看到一个正处于分裂中期的细胞在视野的右上方,马上换上高倍镜后,继续观察,你认为观察的结果是(  )
A、该中期的细胞更大,但光线较暗
B、该中期的细胞更清晰,光线较暗
C、该中期的细胞不见了
D、光线较暗,该中期的细胞不太清晰

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体肝细胞内的某种生化反应,有关叙述正确的是(  )
A、甲具有提高该反应活化能的作用
B、甲与乙的结合不需要消耗三磷酸腺苷
C、若乙代表蛋白质,则丙、丁代表氨基酸
D、若乙代表丙酮酸,则丙、丁分别代表CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图①②③所示为获得某种纯合高蔓抗病作物的不同育种方法(图中两对相对性状独立遗传).据图分析,不正确的是(  )
A、过程①F1-Fn连续自交的育种过程说明高蔓、抗病中至少有一种性状受显性基因控制
B、过程②中的加倍实质是在生长素的作用下染色体数目的加倍
C、过程③包括基因重组、脱分化和再分化等过程
D、经过图中的筛选过程,抗病基因频率将增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质通过质膜一定需要载体蛋白的是(  )
A、水B、甘油
C、葡萄糖D、二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、温度不会影响物质跨膜运输的速率
B、细胞的大小不会影响物质进出细胞的效率
C、葡萄糖进入人体细胞的跨膜运输方式一定是主动运输
D、被动运输需要膜两侧具有相应的浓度差

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图.请据图回答:(在[]里填标号,横线上填相应名称)  
(1)只有在
 
细胞中,使用
 
显微镜才可以看到此图所表示的结构.
(2)细胞核行使遗传功能的结构是[
 
]
 
,其在细胞分裂时可螺旋化形成
 

(3)图中可见[1]
 
和[
 
]
 
的连通,使细胞质和核内物质的联系更为密切.

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