分析 分析图1:由于Ⅲ8个体患病,而其父母正常,所以该病为隐性遗传病.红绿色盲属于伴X隐性遗传病.
分析图2:该细胞不含同源染色体和姐妹染色单体,是减数分裂形成的子细胞.
解答 解:(1)Ⅱ3、Ⅱ4无病,子代Ⅲ8有病,说明其为隐性遗传病,这可以排除这种病是显性遗传病;若Ⅱ4号个体携带有此致病基因,说明该遗传病属于常染色体隐性遗传病,Ⅲ7基因型及概率为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其和Ⅲ10(Aa)婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$.
(2)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)患者,则Ⅲ8的基因型为XbXbY,其中两条X染色体只能来自母方,而母方的基因型为XBXb,因此病因是Ⅱ代中的3号个体产生配子时,在减数第二次分裂过程中发生异常.
(5)图2表示Ⅱ3产生的卵细胞中相关染色体模式图,则Ⅱ3的基因型为AaXBXb,由于卵细胞的基因型为AXb,说明减数第一次分裂后期含有基因A的染色体和含有基因b的X染色体移向同一极并进入次级卵母细胞,则含有基因a的染色体和含有基因B的X染色体移向同一极并进入第一极体,与卵细胞同时产生的极体的基因型为AXb,第一极体分裂形成的两个第二极体的基因型均为aXB,因此与该卵细胞相对应的3个极体的基因组成AXb、aXB、aXB.
故答案为:
(1)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 $\frac{1}{6}$
(2)3 二
(3)AaXBXb AXb aXB aXB
点评 本题结合图解,考查减数分裂和常见的人类遗传病,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握几种常见人类遗传病的类型及特点,能正确分析系谱图中遗传病的遗传方式及相应个体的基因型,并进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的,下列说法不正确的是( )
A.识别各种生物并列出它们的名录是测定物种丰富度的最简单方法
B.不同类型的植物配置在群落的不同高度,形成了群落的水平结构
C.优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种
D.群落内的种间关系使生物通过自然选择而发生适应性进化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,错误的是( )
A.在森林中,当害虫增加时食虫鸟也会增多,这样害虫种群的增长就受到控制,这属于生物群落内的负反馈调节
B.负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
C.某营养级生物种类增加时,一定能增大生态系统的自我调节能力
D.生态系统的自我调节能力不是无限的,当外界干扰因素的强度超过一定限度时,生态系统的自我调节能力会迅速丧失
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该病是伴Y染色体遗传病,则Ⅲ1男性个体都患有此病 | |
B. | 若该病是伴X染色体隐性遗传病,则Ⅲ1女性可能不患病 | |
C. | 若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅲ1正常的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅲ1患此病的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是( )
A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的
B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞
C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素
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