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    【题目】下列不属于等位基因的是

    A．A与A B．B与b C．D与d D．XB与Xb

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：等位基因有显性和隐性之分，因此A与A、a与a不是等位基因，A错误；B与b是控制相对性状的一对基因，属于等位基因，B正确；D与d是控制相对性状的一对基因，属于等位基因，C正确；XB与Xb是控制相对性状的一对基因，属于等位基因，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根的生长素激素和营养物质的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：

    实验一：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。

    测定项目

    生长素浓度（10-6 mol／L）

    0

    50

    100

    150

    200

    主根长度（相对值）

    1

    0．9

    0．7

    0．5

    0．3

    侧根数目（个）

    4

    3

    8

    6

    3

    实验二：用14 CO2饲喂叶片，分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度，结果如下图。

    （1）生长素是对植物生长发育有重要_____________作用的一类化合物，主要在_____________中合成。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_____________（极性／非极性）运输。

    （2）分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度_____________（促进／抑制）主根伸长，生长素浓度为l50×10-6 mol／L时，_____________（促进／抑制）侧根生长。由表中数据_____________（能／不能）判断25×10-6 mol／L的生长素对主根生长的影响。除生长素外，根部产生的_____________（激素）对植物的生长也具有促进作用。

    （3）若生长素对菊花插条生根和侧根生长的作用效果相同，现有一未知浓度的生长素溶液，作用于插条后生根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，可将生长素溶液_____________（处理）后作用于插条，若_____________，则生长素浓度为l50×10-6 mol／L；若_____________，则生长素浓度为50×10-6 mol／L。

    （4）CO2进入细胞后，在_____________转化成糖类等营养物质。综合两个实验数据，请对生长素对主根和侧根生长造成的不同影响，作出合理假设：_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关神经调节的叙述，正确的是

    A. 神经调节的基本方式是反射

    B. 神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围广

    C. 反射弧中的效应器是指传出神经末梢

    D. 兴奋时，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向是一致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态的调节机制是

    A. 神经调节 B. 体液调节 C. 免疫调节 D. 神经-体液-免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是从酵母菌中获取某植物需要的某种酶的基因的流程，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）抗真菌转基因植物中可使用的基因有 和 。

    （2）①过程提取的DNA需要____________的切割，B过程是____________过程。

    （3）为在短时间内大量获得目的基因，可用的技术是_____________，其原理是___________。

    （4）基因工程的核心步骤是________________。

    （5）将该目的基因导入某单子叶植物细胞，常采用的方法是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验的叙述，错误的是

    A．通过特定的颜色反应可检测花生子叶中的脂肪

    B．黑藻叶是观察线粒体的理想材料

    C．用血细胞计数板进行酵母菌计数时，要盖上盖玻片后再滴加培养液

    D．在分离绿叶中色素的实验中，滤纸条上呈黄绿色的色素带最靠近滤液细线

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为下丘脑对部分生命活动调节的生理过程的部分示意图，图2为图1中部分结构放大示意图，其中A、B表示有关结构。科学家为了研究下丘脑在动物生命活动调节中的作用，取生理状态良好的成年家兔20只（2．5 kg/只），随机分为5组（甲、乙、丙、丁、戊），每组4只，戊组为对照组。请据图回答下列问题：

    （1）如图1所示，向甲组家兔体内注射________的生理溶液，可使甲组家兔表现出相应的性行为。

    （2）将乙组家兔的结构A切断（如图2所示），测定家兔的日均排尿量，则乙组家兔的日均排尿量将________。一段时间后，给乙组家兔注射________激素的生理溶液，家兔的排尿量恢复正常。该实验表明下丘脑通过_________，进而调节肾小管、集合管对水分的重吸收，从而控制尿液量。

    （3）如图2所示，将丙组家兔的结构B结扎，再将家兔转移至寒冷环境中。一段时间后，从颈部抽取静脉血，分别检测血液中激素的含量。则丙组家兔血液中促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的含量变化情况分别为________________、________________。

    （4）切断丁组家兔下丘脑与大脑皮层间的联系，测定家兔的体温，则丁组家兔的体温变化情况最可能是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是

    A. 转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动

    B. 低倍镜换成高倍镜后，因放大倍数变大，视野变亮

    C. 苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒

    D. 在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态和结构的观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述正确的是（ ）

    A．在单侧光作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光侧为b

    B．将植物体水平放置，若根部生长素浓度近地侧为c，则远地侧为d

    C．若曲线I表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用

    D．若曲线I表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶作物的作用

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