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重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 (  )

A.注射药物抑制抗体产生 B.注射神经递质提高传递效率

C.注射受体蛋白增加受体数量 D.注射淋巴因子增强免疫能力

 

A

【解析】

试题分析:重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白,导致神经递质无法和受体结合,无法将兴奋传递给突触后膜,肌肉无法收缩。正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生,以便识图能和递质结合,传递兴奋给突触后膜,使肌肉收缩,故A正确。因为受体被抗体破坏,再多递质也不能和识图结合,故B错。再多受体也会被抗体破坏,故C错。注射淋巴因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加,破坏更多的渗透,故D错。

考点:本题考查兴奋在突触的传递相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
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下列属于一个种群的是( )

A.一片草原上的一些斑马 B.一个鱼塘的全部鱼

C.两个山谷上的所有老鼠 D.一个山坡上的所有太阳花

 

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科学家将人体皮肤干细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞,人类“iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞以下相关说法中正确的是

AiPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性

BiPS细胞有细胞周期,而它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期

CiPS细胞可分化成多种组织细胞,说明iPS细胞在分裂时易发生遗传物质的变化

DiPS细胞可分化成人体多种组织细胞是因为它具有不同于其他细胞的特定基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图为某一区域MN两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示被MN两个物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是(  )

A.曲线不重叠时,MN不存在竞争Bb越大,生物适应环境能力越弱

Cdb时,MN种间竞争激烈 DMN将呈现“J”型增长

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列对探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验的说法,正确的是

A.预实验时要设置空白对照组,目的是为正式实验探究适宜的浓度范围

B.可能出现不同生长素类似物浓度处理后,生根状况相同的实验结果

C.假设最适浓度为10-3mol/L,则用此浓度的溶液与清水做对照实验进行验证

D.扦插枝条分别在不同浓度梯度的溶液中浸泡的时间应一致

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(  )

A.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号

B.此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

C.该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

D.动作电位的形成与膜上②、④等载体有关,A面为正电位,B面为负电位

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:综合题

9分)将昆虫的红色丝蛋白基因导入家蚕细胞,使其在家蚕中表达,可生产出天然的红色蚕丝。

1)该基因工程的目的基因是 ,获取该目的基因所用的工具酶是

2)进行转基因操作前,需用 短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。

3)为使红色丝蛋白基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的红色丝蛋白基因片段正确插入表达载体的 之间。

4)将该目的基因的表达载体导入受体细胞中的常用方法是 ,用于该基因工程的受体细胞最好是家蚕的

5)红色丝蛋白分子不抗氧化,若将其中的一个缬氨酸用赖氨酸替代,则改造后的红色丝蛋白既抗氧化又韧性好,这种改造蛋白质分子的生物工程称为 。该工程直接改造的对象是

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南永州一中高二上期期末复习生物卷(解析版) 题型:选择题

种群是生命系统结构层次中较重要的一个层次,下列选项中不属于种群层次的是

A某校园内全部的高中老师和学生

B一培养皿中全部的大肠杆菌

C一农田中所有蝗虫的卵、幼虫和成虫

D神农架自然保护区所有大熊猫

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南株洲二中高二上期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于体内受精及第一次卵裂的顺序,正确的是(  

①第一次卵裂开始 ②释放第二极体 ③顶体反应 ④穿越透明带

⑤雌、雄原核的形成  ⑥核膜消失

A.①②③④⑤⑥       B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥      D.③④②⑤⑥①

 

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