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下列实验操作能够达到预期结果的是(  )
A、观察植物细胞的质壁分离与复原实验和观察植物细胞的有丝分裂实验都可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料
B、在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反应NaOH进入琼脂块的速率
C、在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中,用澄清的石灰水,可准确判断酵母菌细胞呼吸方式
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短
考点:观察细胞的有丝分裂,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究酵母菌的呼吸方式,探究细胞表面积与体积的关系
专题:
分析:观察植物细胞的质壁分离与复原实验需要成熟的植物细胞,观察植物细胞的有丝分裂实验需要分裂能力旺盛的细胞;在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,能反映NaOH进入琼脂块的效率;酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,两种呼吸方式都能产生二氧化碳;“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,绝大多数细胞处于间期,因此间期的时间长.
解答: 解:A、观察植物细胞的质壁分离与复原实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料,但是该处的细胞是成熟的植物细胞,不能用于观察植物细胞的有丝分裂实验,A错误;
B、因为NaOH进入琼脂块的速率是相同的,与琼脂块的大小无关,紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比表示的是运输效率,不是运输速率,B错误;
C、酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸,两种呼吸方式都能产生二氧化碳,所以用澄清的石灰水,无法准确判断酵母菌细胞呼吸方式,C错误;
D、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占细胞总数的比例,能比较细胞周期各时期的时间长短,间期时间长,分裂期时间短,D正确.
故选:D.
点评:本题考查观察细胞的有丝分裂、探究酵母菌的呼吸方式、观察植物细胞的质壁分离和复原、探究细胞表面积与体积的关系的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列叙述中与蛋白质的功能无关的是(  )
A、动物细胞之间的信息传递
B、遗传信息从DNA传递到DNA
C、甘油分子进入小肠上皮细胞
D、巨噬细胞清除内吞的病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

溶酶体是由高尔基体“出芽”形成的一种重要细胞器,内含60多种酸性水解酶溶酶体内pH大约在5.0,比细胞溶胶中pH(7.0~7.3)低得多.下列相关叙述中错误的是(  )
A、溶酶体的形成体现了生物膜的流动性
B、正常溶酶体不会被自身酶水解破坏
C、溶酶体酶在游离核糖体中合成
D、少量溶酶体酶进入细胞溶胶后会失活

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是(  )
A、细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞分化成熟后一般不再分裂
B、个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响
C、浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化
D、癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

现在地球上生物种类达200万种之多.对如此众多的生物,符合进化论的解释是(  )
A、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活,很快便形成不同的物种
B、本来就存在众多物种,他们各自向不同方向进化并保持种类不变
C、同一物种的生物在不同的环境中生活,经长期的自然选择可形成多个物种
D、来自同一物种的生物在性状上都是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于动物内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
B、H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
C、神经细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D、运动过程中人的体温略有上升,这是体内代谢增强使产热量大于散热量的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A、细胞的癌变是正常细胞发生突变形成癌细胞的过程
B、细胞一旦发生衰老和凋亡过程,遗传信息的转录和翻译立即停止
C、衰老的细胞中,线粒体的数量减少、体积变小
D、发生癌变的细胞,细胞周期将变长

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科目:高中生物 来源: 题型:

油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径,如图甲所示,其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成.浙江农科院陈锦清教授根据这一机制培养出高产油菜,产油率由原来的35%提高到58%.

(1)酶a与酶b在结构上的区别是
 

(2)图乙表示基因B,基因B的表达过程包括
 

(3)在基因B中,α链是转录链,转录出α′链,陈教授及助手诱导β链也能转录,转录出β′链,从而形成双链mRNA,那么这双链mRNA的组成链是
 

(4)为什么基因B转录出双链mRNA就能提高油脂产量?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请回答下列问题
(1)组成人体内环境的液体有(填标号)
 

(2)图中[1]的直接内环境是[
 
]
 

(3)在正常情况下,图中[
 
]
 
中的CO2浓度最高.
(4)肝细胞所生活的液体环境是
 
,毛细血管壁的上皮细胞的内环境是指
 

(5)组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到毛细血管的?
 
(用图中标号和箭头表示)

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