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【题目】探索温度对酶活性影响的实验,需进行如下步骤:①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;②向各试管注入lmL淀粉酶溶液,并继续维持原先的温度;③向各试管滴l滴碘液;④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min;⑤观察实验现象。最合理的实验顺序应为

A. ①→②→③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤

C. ①→③→④→②→⑤ D. ①→④→②→③→⑤

【答案】D

【解析】依题意和表中信息可知:该实验的自变量是温度的不同由于酶具有高效性,为了避免对实验结果产生干扰因此在进行实验时,应先使底物溶液达到实验温度后再加入酶溶液并维持各自的实验温度一定时间,以保证酶有足够的时间催化化学反应。最后向试管中滴加碘液,通过检测淀粉的剩余量的多少来判断酶的活性。综上分析,A、B、C均错误,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在池塘中,适量混养一定比例的草鱼、鲢鱼、鳙鱼与鲤鱼,能提高经济效益。请根据有关生物学原理回答下列问题:

(1)该池塘生态系统的主要成分是________________。池塘中的浮游植物、浮游动物,池底水草等生物构成________________________________

(2)池塘中四种鱼分层分布的原因是________________,这种混合放养相比单纯放养草鱼来讲,有助于增产增收的生物学原理是________________________________

(3)在池塘中,适量混养一定比例的草鱼、鲢鱼、鳙鱼与鲤鱼,能提高池塘生态系统的_______________稳定性,原因是________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验的叙述正确的有几项(

①施莱登和施旺提出细胞学说,体现了真核细胞和原核细胞的统一性

②线粒体观察实验中,利用盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

③鉴定还原糖时,要先加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液,水浴加热后,溶液出现砖红色沉淀。

④利用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定酒精时,溶液由蓝变绿再变黄。

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员采用某品种的黄色皮毛和黑色皮毛小鼠进行杂交实验。第一组:黄鼠×黑鼠一黄鼠2378:黑鼠2398;第二组:黄鼠×黄鼠一黄鼠2396:黑鼠1235。多次重复发现,第二组产生的子代个体数总比第一组少1/4左右。下列判断不正确的是 ( )

该品种中黄色皮毛小鼠不能稳定遗传

第二组的结果表明该性状的遗传不遵循基因分离定律

黄鼠和黄鼠交配,不能产生成活的纯合黄鼠后代

若种群中黑鼠个体占25%,则黑鼠基因的基因频率为50%

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个稳定遗传的白色实验小鼠种群中,偶然出现了一只金色雄性小鼠。研究人员将这只金色小鼠与多只白色雌鼠交配,得到F1全部为白色鼠。F1个体间随机交配得到F2,其中雌鼠全部表现为白色,雄鼠中白色鼠和金色鼠的比例是1:1。

(1)组成金色基因的基本组成单位是 __________________

(2)由上述结果可以推测,突变性状为_____________性,由F2中个体表现型可知,控制金色的基因可能__________(多选)

A.位于常染色体上 B.位于X染色体上,Y染色体上没有其等位基因

C.位于XY的同源区段上 D.只位于Y染色体上

(3)科研人员为进一步确定金色基因的位置,在排除了发生染色体变异的情况下,做了以下的方案,请予以完善。

①从F1中选取白色雌鼠与金色雄性小鼠进行随机交配得到F2

②选取表现型为_______的母本与表现型为________的父本(不来自F1和F2)交配,依据子代的表现型确定金色基因的位置。

结果预测与结论:

___________________________________________________

___________________________________________________

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【题目】细胞作为生命活动的基本单位,其结构与功能高度统一。下列叙述不正确的是 ( )

A. 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需养料

B. 成熟精子细胞中细胞质较少,有利于精子的运动

C. 人的红细胞呈圆饼状,有利于红细胞与血浆进行气体交换

D. 小肠绒毛上皮细胞有大量线粒体,有助于物质运输的能量供应

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【题目】在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻

A. 细胞分裂 B. 细胞分化

C. 细胞衰老 D. 细胞凋亡

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【题目】信号分子是指生物体内的某些化学分子,它们既非营养物质,也非能源物质和结构物质,而且也不是酶,它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息。下表表示细胞间信息传递的几种情况。请分析回答下列问题。

信号分子种类

分泌细胞或器官

信号分子的传递途径

靶细胞

靶细胞反应

抗利尿激素

血液

肾小管和集合管细胞

TSH

垂体

血液

甲状腺细胞

神经递质

神经元

神经元

兴奋或受抑制

(1)分泌抗利尿激素的器官①是________,该激素所引起的靶细胞反应②是_____________

(2)在寒冷环境中TSH分泌增加时,甲状腺细胞的分泌活动受垂体的调控,这种调节方式是___________________

(3)神经递质的作用可以使后一神经元兴奋或者抑制,神经递质使另一神经元兴奋,则该神经元膜外电位的变化是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修l:生物技术实践](15分)下表为某培养基的配方。请回答有关问题:

成分

琼脂

葡萄糖

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

尿素

蒸馏水

含量

15g

10g

1.4g

2.1g

0.2g

1g

1000 mL

(1)培养基中含有的尿素和葡萄糖分别为细菌培养提供了__________和__________。

(2)无菌技术是获得纯净培养物的关键,常见的无菌技术包括____________________和灭菌。对培养基进行灭菌,通常采用的方法是____________________。

(3)将涂有未知菌液样品的平板置于恒温培养箱中__________(填“正置”或“倒置”)培养,这样培养的原因主要是____________________。

(4)只有能够合成__________酶的细菌才能存活,从功能上看该培养基属于__________。

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