(9分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如下表,请根据表中数据分析回答:
性状 | 表现型 | 2009届 | 2010届 | 2011届 | 2012届 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色觉 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
红绿色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
⑴男性患者多于女性患者 1.24% ⑵遗传方式 外祖父→母亲→男生本人 交叉遗传 ⑶①1/12 ②D B ⑷1/153
解析试题分析:⑴根据表格中数据可知,反映出红绿色盲遗传具有男性患者多于女性患者的特点;计算发病率时,统计患病个体数量除以调查的总数 ⑵调查遗传方式时需要在患者的家系中调查,某色盲男生的外祖父患有色盲,因此色盲基因的传递途径为外祖父→母亲→男生本人,该过程在遗传学上称为交叉遗传 ⑶根据系谱图可知7号的基因型为1/3AAXBY 2/3AaXBY,9号个体的基因型为aaXBXb ,因此子女中患两种病的概率为2/3×1/2×1/4=1/12 由于7号为AAXBY与aaXBXB的女性结婚,后代不能生出患病的孩子,若与一个aaXBXb婚配,通过检测基因确定是否患病 ⑷根据题干2500人中有一个白化病患者,说明a的基因频率为1/50,A的基因频率为49/50,因此Aa的概率为2×1/50×49/50,AA的基因型频率为49/50×49/50,因此在正常人群中杂合子的概率为Aa/(Aa+AA)=2/51,该女性的基因型为2/3Aa,因此所生一个男孩,患病的概率为2/3×2/51×1/4=1/153.
考点:本题主要考查遗传方式的判断,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共9分,每空1分)如图为细胞核结构模式图,识图回答下列问题
(1)①是 ,由 和 组成。
(2)②是 ,与某种 的合成及 的形成有关
(3)③是 ,它对物质的运输具有 ,并且要消耗 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)以下为一种人工合成的化合物的结构简式,请根据此化合物的结构分析回答:
请根据此化合物的结构分析回答:
(1)若该化合物水解后得到三个化合物,则这三个化合物共有________个氨基和_________个肽键。
(2)该化合物是由______个氨基酸失去______分子水而形成的,这样的反应叫作___________,该化合物叫______肽。
(3)该化合物有_______种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
蛋白质是生命活动的主要承担者。下图表示细胞内部分蛋白质合成后的去向模式图,其中①~⑧表示细胞结构,甲~丁表示结构中的物质。请据图回答:
(1)⑤⑥⑦所示在结构上的主要共同点是 ,从化学成分角度分析,甲型H1N1流感病毒与图中结构 (填序号)的化学组成最相似。
(2)若该细胞表示高等动物胰岛细胞,则图中缺少的细胞器和不应有的细胞器分别是 ;该细胞中结构③所起的作用是________________。
(3)能进行碱基互补配对的细胞器有 (填标号),甲表示的物质是 。图中有的蛋白质要进入⑥、⑦发挥作用,说明生物膜具有 的结构特点。
(4)能吞噬并杀死侵入细胞内的病毒和病菌的细胞器是 (名称)。
(5)若该细胞是正在衰老的细胞,该细胞中结构⑤发生的变化是______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)近年来,沙棘木蠹蛾在内蒙古鄂尔多斯等地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡。研究者发现,鄂尔多斯市山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的受害程度有显著差异,如图54-1所示:
(1)为了计算山坡地沙棘林和河滩地沙棘林的有虫株率,研究者应采用 法分别对两地的沙棘林进行种群密度调查。
(2)已知每个有虫株上的虫数大致相同,那么据图可知,从2008~2012年,山坡地的沙棘木蠹蛾种群呈 型增长。
(3)研究者为了研究沙棘的抗虫机理,对山坡地和河滩地的土壤条件进行了调查,发现山坡地和河滩地的土壤肥力及土壤含水量均不同,结果如图。研究者认为决定沙棘抗虫性的关键因素是土壤含水量,并进行了实验验证:将生长状况相似的沙棘分为A、B两组,A组土壤含水量和土壤肥力与河滩地相同,B组土壤含水量 (低于/等于/高于)河滩地,土壤肥力 (低于/等于/高于)河滩地,结果A组抗虫性显著高于B组,证实了研究者的假设。对河滩地进一步研究,获得如图54-3所示规律。根据图54-3分析,在干旱的气候下,沙棘木蠹蛾的发生量的变化趋势 (增多/减少)。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)传统发酵技术应用十分广泛,果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时,首先要提高 ,其次要注意通入 。
(2)微生物培养基通常在压力为100kPa,温度为 ℃条件下,灭菌15至30min,然后待培养基冷却
至 ℃时,在酒精灯火焰附近倒平板。
(3)菊花的组织培养,一般选择 的茎上部新萌生的侧枝;进行菊花组织培养时,一般将pH控制
在 左右,温度控制在18至22℃,并每天光照12h。植物激素中,生长素和细胞分裂素是关键性激素。
(4)植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等,柑橘芳香油的制备通常使用 法。为提高出油率,
需要将柑橘皮干燥去水,并用 浸泡。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(共9分)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请据图回答:
(1)科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是 (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是 (填标号),A.B所示细胞都有的细胞器是 。
(3)图中能表示生命系统个体层次的是 (填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的 细胞,原因是 。
(5)将C放入1 mol/L的KNO3溶液中,发生质壁分离和自动复原的现象,在此过程中,物质出入细胞的方式是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(6分) 下图是人体口腔内的唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶(其化学本质为蛋白质)的过程。请据图回答:([ ]中填数字标号, 上写文字):
⑴ 唾液淀粉酶首先是在[ ]_____________ 中合成的,再经过[ ]_____________和高尔基体的加工,最后分泌到细胞外。
⑵ 图示中不属于生物膜的结构有_____________(写序号)。
⑶ 与高等植物细胞相比,该细胞特有的细胞器是_____________。
⑷ 唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶的整个过程是由___________________控制的 。
⑸ 由图可知:细胞只有保持结构的______________,才能正常地完成各项生命活动。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。
请回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ,分析图中A、B、C三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明 。
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