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    能预测某地区人口发展趋势的种群特征是（　　）
    A、种群数量和密度
    B、种群年龄组成
    C、种群性别比例
    D、出生率和死亡率
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：种群的数量特征包括种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．据此答题．
    解答： 解：A、种群数量不是种群特征，A错误；
    B、种群的年龄组成能预测种群密度的变化趋势，B正确；
    C、种群的性别比例能影响种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，C错误；
    D、出生率和死亡率能决定种群密度的大小，但不能预测种群密度的变化趋势，D错误．
    故选：B．
    点评：本题知识点简单，考查种群的特征，要求考生识记种群的五个数量特征，掌握各数量特征之间的关系，能扣住题干中的关键词“预测”准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧结构模式图，图乙表示突触的亚显微结构模式图．据图回答：

    （1）若甲图表示缩手反射的反射弧，则表示效应器的序号是
     
    ，具有分析、综合功能的结
    构序号是
     
    ．
    （2）当兴奋传至结构②处时，该兴奋部分膜内电位为
     
    ．
    （3）兴奋在图乙所示结构中传递方向的特点是
     
    ．兴奋性神经递质作用到结构⑥上，⑥上发生的信号转换为
     
    ．
    （4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    按如图所示安装渗透作用装置，将半透膜袋缚于玻璃管下端，半透膜袋内部装有50mL质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、若换用较大表面积的半透膜，达到平衡所用时间会缩短
    B、若将质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液换为质量浓度为0.5 g/mL的，玻璃管内的液面高度会增加
    C、达到平衡后，向烧杯中加适量清水，玻璃管中的液面也会上升
    D、将玻璃管及缚于其上的半透明膜袋适当向上提长一段，玻璃管内的液面位置相对于上端管口的位置不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    处于分裂过程中的动物细胞，排列在赤道板上的染色体的形态和大小各不相同，该细胞可能是（　　）
    A、体细胞
    B、初级精母细胞或初级卵母细胞
    C、卵细胞
    D、次级精母细胞或次级卵母细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、能量只能从低营养级流向高营养级
    B、食物链中的营养级越多，能量的传递效率越高
    C、能量流动和物质循环可以长期地保持动态平衡
    D、生态系统中能量最终以热能形式散失到环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（　　）
    A、大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
    B、大量乳酸进入血液，因为血液中有缓冲物质，血浆PH值将保持相对稳定
    C、胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖原和肌糖原分解
    D、血液中CO2增加，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的叙述，不正确的是（　　）
    A、基因重组是生物变异的根本来源
    B、基因重组能够产生多种基因型
    C、基因重组发生在有性生殖的过程中
    D、非同源染色体上的非等位基因可以发生重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某植物细胞的部分结构，相关叙述错误的是（　　）
    A、在蛋白质合成旺盛的细胞中，[1]的数目较多，[3]较大
    B、蓝藻细胞内产生ATP的结构没有[4]
    C、[5]参与合成的磷脂，除满足自身需要外，还参与[2]等细胞器的形成
    D、[1][2][3][4][5]都属于细胞的生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（　　）
    A、有性生殖是高等生物所存在的生殖方式
    B、有性生殖比无性生殖更晚出现
    C、有性生殖是由减数分裂形成的
    D、通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性

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