从生物的微观结构看，它无核膜和叶绿体等多种细胞器，但从生态体统的营养功能分析，它又是生产者，此生物可能是（ ）
A．大肠杆菌 B．衣藻 C．酵母菌 D．蓝藻
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2016届山东泰安高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
图l表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，下列分析不正确的是
A．图1中AB段形成的原因是由于DNA复制，图2丙图可以发生CD段的变化
B．图2中的乙图所示初级卵母细胞正在发生同源染色体分离
C．图1中D点时期细胞中染色体数与A点时期染色体数目相等
D．图2中甲、乙、丙细胞中所含染色体组数分别是4、2、1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列组成生物体的有机化合物中，都具有的化学元素是
A．C、H、O、N B．C、H、O
C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、S
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物B卷（解析版） 题型：选择题
关于观察叶绿体的形态和分布的实验,下列说法正确的是（ ）
A．选用含叶绿体少而小的细胞来观察
B．活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的
C．选用含叶绿体大而少的细胞来观察
D．制片时叶片应保持干燥
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省双鸭山市高一上期中生物A卷（解析版） 题型：选择题
如图为高等动物细胞亚显微结构模式图。下列有关描述错误的是（ ）
A．①③④⑤⑥组成该细胞的生物膜系统
B．该细胞各项生命活动所需的能量主要由⑥提供
C．③⑤⑥等结构使细胞内能同时进行多种不同化学反应，而不会互相干扰
D．③与①、④有直接联系，与⑤有间接联系
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中，一段时间后红细胞破裂，主要原因是
A．红细胞膜具有水溶性 B．红细胞的液泡体积增大
C．蒸馏水大量进入红细胞 D．低温时红细胞膜的流动性增大
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科目：高中生物 来源：2016届湖北省稳派教育高三十月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
野生型果蝇（纯合子）的眼形是网眼，科学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，于是设计了如图甲所示的实验。雄果蝇的染色体组成图及性染色体放大图如图乙所示。
（1）果蝇之所以广泛地被作为遗传学研究的实验材料，是因为它具有 ___ _的优点（至少答出两点）。
（2）若F2中网眼：棒眼=3：l，但仅雄果蝇中有棒眼，则控制网眼、棒眼的等位基因可能位于 ，也可能位于____。为进一步作出判断，科学家做了如下实验：让F2中棒眼雄果蝇与Fi中雌果蝇交配，选取其后代中棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇（XBY或XBYB）交配。结果预测：若子代出现棒眼个体（ XbY），则说明控制网、棒眼的基因位于____ ；否则则说明控制圆、棒眼的基因位于X和Y染色体的I区段。
（3）已知果蝇的另一对相对性状直毛对非直毛是显性，控制基因为D、d，实验室现有直毛纯系果蝇雌、雄各一只，非直毛纯系果蝇雌、雄果蝇各一只，若要通过一次杂交实验判断这对基因位常染色体上还是位于X染色体上，请完成实验设计。
①选择 进行杂交。
②若后代 则基因位于X染色体上，否则位于常染色体上。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列几种生物中，细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（ ）
A．乳酸菌 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．肺炎双球菌
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素，其配方如下， 其中花卉根细胞吸收最少的离子是 （ ）
离子 | K＋ |
| Mg2＋ | Ca2＋ | NO3－ | H2PO42－ | SO42－ | Zn2＋ |
培养液浓度（ g/L ） | 1 | 1 | 0．25 | 1 | 2 | 1 | 0．25 | 1 |
A．Ca2＋ B．SO42－ C．Zn2＋ D．H2PO42－
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