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    (8分)请观察下图，分析后回答下列问题：

    (1)图中A接受刺激后，最终引起细胞E收缩，这一生理活动被称之为＿＿＿＿，完成这一生理活动的相关结构叫＿＿＿＿＿＿。

    (2)图中神经结构由＿＿＿＿个神经元组成，其中＿＿＿＿＿＿＿＿的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。

    (3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处＿＿＿＿。

    (4)F结构叫＿＿＿＿，在F处出现的信号转变是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    (5)效应器是由图中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成。

     

    【答案】

    （1）反射；反射弧；

    （2）3；神经细胞C和D；

    （3）快；

    （4）突触；电信号→化学信号→电信号；

    （5）神经细胞D（或运动神经）的末梢及其所支配的细胞E

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北武汉部分重点学校高二下学期期末统考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    (8分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

    (1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞                                    。
    (2)气室中充入5％ C02气体的主要作用是                           。
    (3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的     ，以保证抗生素对肝脏无害。
    (4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
    材料用具：
    肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。
    实验过程：
    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
    ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

     
    		   甲
    		   乙
    		   丙
    		   丁
    步骤一：加人肝脏培养液
    		   √
    		   √
    		  √
    		   √
    步骤二：加入有机物X溶液
    		  √
    		 
    		 √
    		 
    步骤三：放置肝脏小块
    		  √
    		 
    		 
    		 
    上表中还需进行的操作是                                   。 (2分)  
    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察                ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明                                    。(2分)

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    科目：高中生物 来源：2010年辽宁省沈阳市第二中学高二下学期期中考试生物卷 题型：综合题

    (8分)请观察下图，分析后回答下列问题：

    (1)图中A接受刺激后，最终引起细胞E收缩，这一生理活动被称之为＿＿＿＿，完成这一生理活动的相关结构叫＿＿＿＿＿＿。
    (2)图中神经结构由＿＿＿＿个神经元组成，其中＿＿＿＿＿＿＿＿的胞体主要分布在脊髓等神经中枢中。
    (3)神经兴奋在神经细胞B上传播的速度较在F处＿＿＿＿。
    (4)F结构叫＿＿＿＿，在F处出现的信号转变是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    (5)效应器是由图中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组成。

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    科目：高中生物 来源：2009年江苏高考生物卷 题型：综合题

    (8分)动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

    (1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞        。
    (2)气室中充入5％C02：气体的主要作用是                        。
    (3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的                 ，以保证抗生素对肝脏无害。
    (4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。
    材料用具：
    肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物X溶液等。实验过程：
    ①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。
    ②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

     
    		   甲
    		   乙
    		   丙
    		   丁
    步骤一：加人肝脏培养液
    		   √
    		   √
    		  √
    		   √
    步骤二：加入有机物X溶液
    		  √
    		 
    		 √，
    		 
    步骤三：放置肝脏小块
    		  √
    		 
    		 
    		 
    上表中还需进行的操作是                 。  
    ③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。
    ④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察               ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明               。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年安徽省高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    (8分) 某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有________ 。

    （2）酵母菌产生CO2的场所是________。

    （3）利用提供的U型管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：

    实验步骤：

    ②   取 ________ 的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；

    ②一段时间后观察 ________的变化。

    实验结果预测和结论：

    ②   __________________________________________________________ ；

    ②  ___________________________________________________________

    ③  __________________________________________________________

     

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