A. | 基因型为A2A2个体为白色 | |
B. | 背部的皮毛颜色的基因型有6种,褐色个体均为杂合子 | |
C. | 背部的皮毛颜色为棕色或黑色的个体一定为杂合子 | |
D. | 某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有三种毛色,则其基因型为A2A3 |
分析 1、基因控制生物性状的途径有两条:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状,本题图中体现了第一条途径.
2、根据题意和图示分析可知:A1、A2和A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种,共有6种基因型,白色(A2A2、A3A3和A2A3)、褐色(A1A1)、黑色(A1A3)、棕色(A1A2).
解答 解:A、基因型为A2A2个体缺少酶1,表现为白色,A正确;
B、根据分析,A1、A2和A3三个复等位基因两两组合,纯合子有A1A1、A2A2、A3A3三种,杂合子有A1A2、A1A3、A2A3三种,所以背部的皮毛颜色的基因型共有6种,褐色个体均为纯合子(A1A1),B错误;
C、背部的皮毛颜色为棕色(A1A2)或黑色(A1A3)的个体一定为杂合子,C正确;
D、分析题图可知,黑色个体的基因型只能是A1A3,某白色雄性个体与多个黑色异性个体交配,后代中出现三种毛色,即黑色(A1A3)、棕色(A1A2)、白色(A2A2、A3A3和A2A3)个体,说明亲本中白色个体必定含有A2基因,其基因型只能是A2A2或A2A3.若为A2A2,子代只能有A1A2棕色和A2A3白色两种类型,若为A2A3,则子代会有A1A2棕色、A1A3黑色和A2A3白色三种类型,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查学生分析题图获取信息并利用信息解决问题的能力,关键要明确图中基因A1、A2和A3分别对酶1、酶2和酶3的作用,从而控制生物体代谢及性状.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( )
①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高一月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致细胞的形态、结构和功能发生了改变,其遗传物质也随之改变
B.衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
C.细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定等有着重要作用21教育网
D.癌细胞膜上的糖蛋白较少,呼吸速度减慢,形态结构发生明显的变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
2002年,我们农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及加工品贴标注,其主要目的是( )
A、警告消费者,不要随意购买
B、维护消费者知情权和选择权
C、鼓励消费者,可以放心购买
D、坚持正确的舆论导向,促进科技发展
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图中的染色体 1、5、3、7、8 可组成一个染色体组 | |
B. | 图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律 | |
C. | 含有基因 B、D 的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 | |
D. | 若该细胞分裂后产生了一个 ABdXX 的配子,则一定是减数第一次分裂异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | T4 噬菌体 | D. | 颤藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的含量在细胞中相对稳定,为生命活动直接供能 | |
B. | 淀粉、肝糖原、纤维素彻底水解后,得到的产物相同 | |
C. | 肽链在核糖体合成后需经内质网和高尔基体加工才具备特定功能 | |
D. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 |
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