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    下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素，下列说法正确的是

    A．激素①只能运输到垂体并作用于垂体

    B．激素②既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌

    C．寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加

    D．体内渗透压较高时激素④可促进肾小管和集合管部位水分的重吸收

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于细胞结构与功能关系的描述，不确切的是（　　）
    A．生物膜系统功能就是控制物质进出细胞和进行细胞识别
    B．作为生命系统，细胞各结构在功能上既有分工，又有合作
    C．细胞核是细胞系统的控制中心，并决定着细胞的遗传特性
    D．细胞器具有各自的形态和功能，有些还有核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    1．下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是（　　）
    A．共同进化与生态系统的信息传递密切相关
    B．无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
    C．生物进化过程的实质在于保存对环境更适应的性状
    D．某种群的数量即使长期维持稳定，该种群的基因频率仍会发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示果蝇体细胞的全部染色体，请据图回答：
    （1）此图表示的是雄性果蝇的染色体，其中常染色体有3对．
    （2）图中H的等位基因h位于X染色体上，它们所控制的相对性状的遗传方式应属于伴性遗传．
    （3）该果蝇产生的生殖细胞的基因型有8种（根据图中标识的基因作答）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代生物工程技术，①、②、③分别表示其结果，请据图回答，下面说法正确的是（ ）

    A．a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

    B．b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议

    C．c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

    D．①②③中的受体均需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏。下列叙述不正确的是

    A．这种蜣螂不属于生态系统中的生产者

    B．蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向

    C．这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离

    D．这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节示意图的叙述，错误的是（ ）

    A．由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管

    B．手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过A→B→E来实现的

    C．血糖平衡调节仅通过A→B→C→D→E调节完成，属于神经—体液调节

    D．体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某生态系统中能量传递示意图，请回答：

    （1）流经此生态系统的总能量是____________kJ。

    （2）A是 ，C是 ，D是 。

    （3）从A到B和从B到C的能量传递效率分别为_________和__________。

    （4）欲使C增加6kg，至少需A__________kg。

    （5）调够保证此生态系统进行生物地化循环正常进行的是图中的__________（填字母）。

    （6）能量流动的特点： 、 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（ ）

    A．叶肉细胞合成的糖运输到果实 B．吞噬细胞吞噬病原体的过程

    C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D．细胞中由氨基酸合成新的肽链

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