A. | AABB和AaBB | B. | AABb和Aabb | C. | AaBb和aaBb | D. | AAbb和aaBb |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
B. | 纯合子自交,后代因基因重组导致性状分离 | |
C. | 非姐妹染色单体间的交换可导致基因重组 | |
D. | 同胞兄妹间的遗传差异与父母在产生配子时的基因重组有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物的性激素属于生态系统中的化学信息 | |
B. | 蜜蜂跳舞属于生态系统中的行为信息 | |
C. | 生物种群的繁衍离不开信息传递 | |
D. | 信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将乙图中的B浓度稀释至30%.对半边茎外侧细胞的生长起抑制作用 | |
B. | 弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞中生长素的浓度有关 | |
C. | 弯曲角度a的大小可能与外、内侧细胞对生长素的敏感程度有关 | |
D. | 选择无叶和无芽的茎段是为了排除它们产生的生长素对该实验的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老 | |
B. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响 | |
C. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 | |
D. | 不分化可能产生癌细胞,促进细胞凋亡可以治疗癌症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体是流感病毒、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 | |
C. | 叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 | |
D. | 胰岛素的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等多种细胞器有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在长期驯化过程中,狗与人类以及人类的饮食协同进化 | |
B. | 在长期驯化过程中,狗消化淀粉的基因发生了定向变异 | |
C. | 在狗的驯化过程中,消化淀粉的基因起到了非常重要的作用 | |
D. | 该现象说明了狗与狼的饮食结构有很大的不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果甲状腺素的合成量过多时,促甲状腺素释放激素和E将减少,这是一种负反馈调节机制 | |
B. | 若人遇到危险而情绪紧张时,血液中的甲状腺素含量会增加,这种生理过程是仅受激素调节 | |
C. | 图中的F是指下丘脑 | |
D. | 由图示可以看出神经调节控制体液调节,体液调节又可以影响神经调节 |
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