A. | 3:1:3 | B. | 1:1:1 | C. | 1:2:1 | D. | 2:1:1 |
分析 生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.
解答 解:从甲桶中抓取小球D的概率为$\frac{1}{2}$,从乙桶中抓取小球D的概率也为$\frac{1}{2}$,因此分别从甲乙小桶中各抓取小球100次,统计小球组合DD:Dd:dd之间的数量比约为1:2:1.
故选:C.
点评 本题考查模拟基因分离定律的实验,要求考生掌握基因分离的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理,能根据基因分离定律计算相关概率.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶是具有催化能力的蛋白质或RNA | |
B. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 | |
C. | 食物的消化需要酶的催化,而细胞的其他化学反应不需要酶的催化 | |
D. | 绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 引起疾病的遗传因子不一定是隐性的 | |
B. | 如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病儿子的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者 | |
D. | 白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌通过有丝分裂进行分裂生殖 | |
B. | 细菌进行分裂生殖时,DNA随染色体平均分配 | |
C. | 细菌进行分裂生殖时,细胞质有规律地分配 | |
D. | 细菌进行分裂生殖时,DNA复制后平均分配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离色素实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2~3次 | |
B. | 对培养液中酵母菌计数前,将培养液振荡摇匀后再吸取样液 | |
C. | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶 | |
D. | 通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米(2n=20)经过减数分裂产生的卵细胞中有5对染色体 | |
B. | 某男性体内的一个精原细胞经减数分裂产生的精子染色体组成有223种 | |
C. | 未受精时,卵细胞的细胞呼吸和物质合成比较缓慢 | |
D. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 |
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