A. | 鸟类在0-2年内是“J”型增长,其增长率等于λ+1 | |
B. | 0~2年内种群的年龄组成为稳定型 | |
C. | 种群数量下降是从第4年后开始 | |
D. | 第4年和第8年种群数量相等 |
分析 据图分析,0-4年间,1<λ<2,大山雀种群数量增加,年龄结构为增长型;4-8年间0<λ<1,种群数量减少;8年以后λ=1,种群数量保持稳定;所以10年内,第4年的种群数量最大,第8年大山雀数量达到最低,此后保持相对稳定.
解答 解:A、增长率=(增长后的值-增长前的值)÷增长前的值,据图可知,鸟类在0-2年内是“J”型增长,其增长率等于(λa-a)÷λa=λ-1(假设今年的数量是a),A错误;
B、0~2年内,1<λ<2,种群数量增加,年龄结构为增长型,B错误;
C、4-8年间0<λ<1,种群数量减少,C正确;
D、4-8年间0<λ<1,所以第8年大山雀数量达到最低,因此第4年和第8年种群增长率相等,但第4年种群数量多于第8年,D错误.
故选:C.
点评 本题考查调查种群数量的方法,年龄结构,种群数量变化曲线的分析,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
蔗糖溶液/(mol•L-1) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
开始发生质壁分离细胞的百分比 | 0 | 0 | 15 | 40 | 80 | 99 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完成了物质循环 | B. | 狼破坏了生态平衡 | ||
C. | 藏羚羊不能适应环境 | D. | 藏羚羊的能量流向了狼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 垂体细胞表面至少含有2种激素受体 | |
B. | 饮食缺碘可患侏儒症 | |
C. | 垂体功能丧失机体甲状腺激素含量上升,抗利尿激素含量下降 | |
D. | 注射放射性碘后,再注射适量甲状腺激素,甲状腺放射性增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P是染色质、核苷酸共有的化学元素 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白是具有识别作用的物质 | |
D. | 脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→② | B. | ②→③→②→① | C. | ③→②→①→② | D. | ①→③→② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$、$\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{16}$、$\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$、$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 | |
B. | 若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点左移 | |
C. | A、B溶液浓度的不同不是两条曲线差异的原因 | |
D. | 6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是mRNA合成和加工的场所 | B. | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | ||
C. | 线粒体是细胞呼吸的主要场所 | D. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 |
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