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    【题目】现提供可配制斐林试剂的溶液：甲液（0．1 g/mL的NaOH溶液）、乙液（0．05 g/mL的CuSO4溶液）以及蒸馏水，如果充分利用上述试剂及必需的实验用具，可灵活性地鉴别出下列哪些物质（ ）

    ①葡萄糖 ②蔗糖 ③胃蛋白酶（其化学本质是蛋白质）④RNA

    A. 只有① B. ①和②

    C. ①和③ D. ②、③和④

    【答案】C

    【解析】斐林试剂能鉴定还原糖，所以可以鉴定出葡萄糖。双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，只要将斐林试剂的乙液用蒸馏水稀释后即可，所以含能鉴定蛋白质，C正确，A、B、D错误。

    比较项目

    斐林试剂

    双缩脲试剂

    不
    同
    点

    使用
    方法

    甲液和乙液混合均匀后即可使用，且现配现用

    使用时先加A液再加B液

    呈色反
    应条件

    需水浴加热

    不需加热即可反应

    颜色

    砖红色

    紫色

    浓度

    乙液CuSO4浓度为0．05_g/mL

    B液CuSO4浓度为0．01_g/mL

    相同点

    都含有NaOH、CuSO4两种成分，且所用NaOH浓度都是0．1_g/mL

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体上。果蝇缺失一条IV号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死。一对都缺失一条IV号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F1中

    ①白眼雄果蝇占1/4

    ②红眼雌果蝇占1/4

    ③染色体数正常的红眼果蝇占1/4

    ④缺失1条IV号染色体的白眼果蝇占1/4

    A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

    实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。

    试管

    第一次加入物

    第二次加入物

    第三次加入物

    加热

    颜色变化

    1号

    2 mL苹果汁

    0．5 mL
    0．05 g/mL CuSO4

    0．5 mL
    0．1 g/mL NaOH

    加热


    2号

    2 mL苹果汁

    A

    B

    加热


    3号

    2 mL苹果汁

    C

    加热


    请回答下列问题：

    （1）2、3号试管中空格处应加入的物质

    A：____________________；

    B：____________________；

    C：____________________。

    （2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想____________________。

    （3）1号和2号试管相比，实验变量为__________________。

    （4）理论预测及相关结论：

    ①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？___________________。

    ②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，用基因B、b控制；红眼与白眼是一对相对性状，由基因R、r控制。现有两只果蝇进行交配，其子代的表现型及数量见下表，据此回答有关问题：

    F1中各表现型的个体数量

    性别

    黑身红眼

    黑身白眼

    灰身红眼

    灰身白眼

    ♂

    4

    3

    12

    10

    ♀

    9

    0

    25

    0

    （1）双亲的基因型分别是♂__________，♀__________。两对基因之间遵循基因的__________定律。

    （2）F1中灰身红眼雌果蝇中纯合子所占比例为__________。

    （3）就眼色而言，基因型分别为__________的果蝇交配，子代的雌性与雄性表现形式不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个草原生态系统中，草是生产者，鼠是初级消费者。现将某动物新物种X引入该生态系统，调查表明鼠与X的种群数量变化如下表:

    时间（年）

    鼠种群数量（只）

    X种群数量（只）

    1

    18 900

    100

    2

    19 500

    120

    3

    14 500

    200

    4

    10 500

    250

    5

    9 500

    180

    6

    9 600

    170

    7

    9 500

    180

    8

    9 600

    170

    若不考虑瘟疫等其他因素（题目所列除外），下列说法中最可能的是（ ）

    A. 在该调查时间内物种X种群增长曲线大致呈“J”型

    B. 鼠和X种群为竞争关系

    C. 若在第9年间，大量捕杀物种X，则第10年鼠种群数量增加

    D. 鼠和X种群为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】目前我国有1．2亿人是乙型肝炎病毒携带者，乙肝患者约有1 600万。乙肝病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查，常检查下表中的五项指标（俗称“乙肝两对半”），请分析回答：

    序号

    检测对象

    中文名称

    相关物质及检出的意义

    1

    HBsAg

    表面抗原

    包绕在乙肝病毒最外层，单独的HBsAg无传染性

    2

    HBsAb

    表面抗体

    人体产生，保护肝脏

    3

    HBeAg

    E抗原

    乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性

    4

    HBeAb

    E抗体

    表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性

    5

    HBcAb

    核心抗体

    乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，它表示乙肝病毒在复制

    （1）人体产生HBsAb和 HBeAb的细胞是________，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞是________，二次免疫反应的特点是________。

    （2）在两对半检测中，如果出现1、3和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒处于正在复制状态，___（填“有”、“没有”）显著的传染性。

    （3）乙肝的传播途径与艾滋病相似，主要的传播途径有________________等三条。艾滋病病毒主要攻击人体的________细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】金鱼是重要的观赏鱼,品种众多,可观赏的性状多种多样。请利用遗传学知识回答下列问题。

    （1）研究表明,金鱼的性别由性染色体决定,属于XY型。金鱼培育专家培育的珍贵品种——“蓝剑”,其性染色体组成为XYY。该金鱼所以珍贵,其原因之一是“蓝剑”不能直接产生后代,最根本的原因是“蓝剑”不能产生正常配子。“蓝剑”的产生可能是亲本中 性个体在减数第 次分裂时遗传物质分配异常所造成的。

    （2）基因Aa和Bb是位于非同源染色体上的两对基因。两只金鱼杂交,若子代中雌鱼全部表现为B控制的性状,雄鱼既有B控制性状又有表现为b控制性状,则亲本的基因型应为 （只写关于B/b的基因型）;若子代中不管雌雄个体都表现为A__∶aa=3∶1,B__∶bb=1∶1,则亲本的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。

    （1）此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。

    （2）由此实验可得出的结论是_________________。

    （3）生命系统中最大的层次是________，最小的层次是________，各种生物生命活动都离不开的生命系统是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是（ ）

    A. 在最基本的生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式

    B. 由氨基酸形成多肽时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基

    C. 有氧呼吸时，生成物中H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解

    D. H2O在光下分解，产生的［H］将固定的CO2还原成（CH2O）

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