A、都需要用CO2培养箱 |
B、都需要加入生长素等激素 |
C、都需要胰蛋白酶处理 |
D、都是细胞工程的基础技术 |
比较项目 | 植物组织培养 | 动物细胞培养 |
原理 | 细胞的全能性 | 细胞增殖 |
培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 |
培养基成分 | 营养物质(蔗糖)、植物激素等 | 营养物质(葡萄糖)、动物血清等 |
培养结果 | 植物体 | 细胞株、细胞系 |
培养目的 | 快速繁殖、培育无毒苗等 | 获得细胞或细胞产物 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杀虫剂造成白纹伊蚊基因突变,产生抗药性基因 |
B、白纹伊蚊身体累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 |
C、原来的白纹伊蚊种群中少数个体有抗药性基因 |
D、第一年的白纹伊蚊种群没有发生基因突变 |
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A、线粒体产生的ATP是真核细胞生命活动所需能量的主要直接来源 |
B、线粒体中含有少量的DNA和核糖体,能合成一部分自身需要的蛋白质 |
C、线粒体内膜和基质中都有与需氧呼吸有关的酶 |
D、在无氧条件下,葡萄糖则在线粒体里参与厌氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、持续降雨会引起当地生物种群增长曲线由“J”型变为“S”型 |
B、当地植物基因突变发生的某种新性状有可能适应水生环境 |
C、持续降雨导致群落的物种多样性锐减,抵抗外界干扰的稳定性减弱 |
D、水分是影响群落水平结构的重要生态因素之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性的形成,是长期自然选择的结果 |
B、自然选择的实质是选择种群的有利基因,决定了新基因的产生 |
C、新物种的形成意味着生物的进化 |
D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有机会将基因传递给后代 |
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