分析 1、分析题图可知,图甲是反射弧的结构,其中f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器;图乙是突触的结构,A是突触前膜,B是突触后膜.
2、静息状态时神经纤维上的电位是外正内负,受刺激时兴奋部位的神经纤维上的电位是外负内正.
3、神经系统的调节是分级调节,低级中枢的调节受高级中枢的控制,人体神经调节的最高级中枢都大脑皮层.
解答 解:(1)分析甲图反射弧的结构示意图,由于e上有神经节,所以e是传入神经,f是感受器、c是神经中枢、b是传出神经、a是效应器.
(2)图乙是突触的结构,是甲图中d结构,由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的,故乙图中兴奋的传递方向为A→B.
(3)受刺激时兴奋部位的神经纤维上的电位是外负内正.
(4)由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递是单向的.
故答案为:(1)传出神经 感受器
(2)d A→B 神经递质
(3)外负内正
(4)单向 兴奋在突触中的传导是单向的
点评 此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,错误的是( )
A.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
B.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增加
C.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官
D.血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 协助扩散、协助扩散 | B. | 主动运输、主动运输 | ||
C. | 协助扩散、主动运输 | D. | 主动运输、协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,是还原糖鉴定的理想材料 | |
C. | 脂肪的切片法鉴定时需用质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 | |
D. | 在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,溶液变为紫色,稀释倍数不同,紫色的深浅也不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞能无限增殖 | B. | 癌细胞的形态结构发生了显著变化 | ||
C. | 癌细胞的新陈代谢减慢 | D. | 癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少 |
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