A、高尔基体、内质网、核糖体 |
B、内质网、高尔基体、核糖体 |
C、核糖体、内质网、高尔基体 |
D、核糖体、高尔基体、内质网 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡 |
B、⑤与⑥的基因组成相同,而细胞内的蛋白质不完全相同 |
C、⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为: |
D、与①相比,②与外界环境进行物质交换的效率更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 |
B、实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 |
C、实验l、2子代中的雌性植株基因型相同 |
D、实验1子代雌雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在盖玻片一侧滴加试剂,然后将装片倾斜 |
B、引流目的是让试剂渗到盖玻片下 |
C、还原性糖鉴定实验中需要用引流法 |
D、引流法可防止装片中产生气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5.6×10-6、5.6×10-6和2.8×10-6 ug |
B、5.6×10-6、0和2.8×10-6 ug |
C、2.8×10-6、5.6×10-6和5.6×10-6 ug |
D、11.2×10-6、0和5.6×10-6 ug |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体→内质网→细胞膜、3层 |
B、核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜、4层 |
C、内质网→高尔基体→线粒体→细胞膜、4层 |
D、内质网→高尔基体→细胞膜、0层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、均使感染者发烧,因此两者抗原相同 |
B、感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 |
C、感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 |
D、均可能发生基因突变而改变传染性 |
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