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下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
(用文字表示).
(2)图中的化合物是由
 
个氨基酸分子脱去
 
分子水缩合形成的,这种反应叫做
 
.该化合物的名称是
 
.在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(3)其中从左起第2个氨基酸残基的R基是
 
(用化学结构式表示).
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽键,⑤表示R基,⑥表示羧基.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)图中的①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)由于图中只含有两个肽键,所以由3个氨基酸组成,因此该化合物为三肽.氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合,场所是核糖体,3个氨基酸脱水缩合时,形成2个肽键,生成2个水分子,所以相对分子质量减少了18×2=36.
(3)图中从左起第2个氨基酸残基的R基是-H.
故答案为:
(1)氨基        羧基       
(2)3    2     脱水缩合   三肽(多肽)     36
(3)-H
点评:本题考查多肽结构的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人口腔上皮细胞用甲基绿吡罗红混合染色剂染色后,细胞核和细胞质对应颜色分别是(  )
A、红色,绿色
B、绿色,砖红色
C、绿色,红色
D、橙色,灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物激素种类多样,调控机制复杂,同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛.下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是(  )
A、幼根中细胞分裂素含量较高,但不含乙烯
B、植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关
C、油菜开花期如遇阴雨天错过了传粉期,可以通过喷洒适宜浓度的2,4-D保证产量
D、赤霉素与生长素可协同促进生长,而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型)两种类型.其中S型细菌外面有多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的.请分析下列实验并回答问题.
(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型,其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异.格里菲思将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养,从中分离出R-Ⅱ型菌.由此判断,R-Ⅱ型菌的出现是
 
的结果.
(2)格里菲思又利用S型和R型菌做了如下实验:

对上述现象的正确解释是,R-Ⅱ型菌从
 
中获得了
 
,导致细菌转化,从而恢复了形成荚膜的能力.
(3)在格里菲思所做实验基础上,艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如图2所示).在艾弗里设计的实验中,最关键的思路是,首先从
 
,然后观察
 

(4)艾弗里所做的实验中,设置1~5组实验的目的是
 
,实验结果说明
 


(5)5、6组实验结果说明
 
,灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60~65℃之间.在此温度条件下,DNA失活是因为DNA分子发生
 
;但当温度恢复至适宜温度后,DNA分子又会
 
,保持其遗传特性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图l表示某高等生物细胞结构模式图,图2表示细胞相关结构的膜面积变化.根据相关知识回答:

(1)若图l细胞为分泌细胞,在蛋白质分泌的过程中会引起图2中相关结构a、b、c的膜面积发生变化,其中a为
 
,b为
 
,c为
 

(2)若该细胞为吞噬细胞,它能吞噬侵入人体的各种致病菌,对侵入致病菌的识别要依赖于
 
(填数字)上的
 

(3)2003年至今十年的诺贝尔化学奖,有6次授予了与蛋白质相关的研究,细胞膜上的GPCR(G蛋白偶联受体)可以把细胞外的信号转入细胞内,参与执行细胞膜的
 
功能,GPCR在图1中[
 
]
 
合成,可以为该过程提供能量的结构有
 
(填数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示光照强度、CO2浓度和温度对黄瓜光合速率的影响,请回答问题:
(1)从图中曲线可知,CO2浓度对光合速率的影响作用
 
(大于、小于)温度的影响.由曲线①和③可知,光照强度相对值为1~4单位时,限制光合速率的两个主要因素是
 

(2)光照强度相对值为6单位时,曲线④低于曲线②的原因主要是光合作用
 
阶段的原料不足.曲线②对应细胞的叶绿体中,产生ADP的部位是
 

(3)由曲线①可知,与光照强度相对值为2单位时相比,5单位时,光反应阶段产生的
 
多,所以植物能合成较多的有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两类细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)甲图细胞属于
 
细胞,判断的理由是
 

(2)甲、乙两图的细胞均有的细胞器是
 
,它是合成
 
的机器.
(3)乙图中,与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)
 

(4)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工,又紧密联系.结合图丙关于溶酶体发生过程和“消化”功能的示意图,分析回答下列问题.
①b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a;e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,而e的膜来源于细胞器c.由图示可判断:a是
 
.细胞膜、
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究影响光合速率[单位/(μmol?m2?s-1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如图.请回答下列问题.
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有
 
 
 

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,
 
幼苗先死亡.理由是
 

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响.请帮助完成下列实验方案.
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等.
实验步骤:
①组装培养装置并编号为甲、乙、丙.培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应
 

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗.
③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组
 
作为对照.
④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境.
⑤观察记录实验数据,比较得出结论.
结果与结论(略).
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:
a.幼苗应生长良好且长势一致;
b.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

与细胞膜中完成各种生理功能有关的重要结构特点是(  )
A、磷脂分子排列成双层
B、膜两侧物质分子排列不对称
C、蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中
D、膜具有一定的流动性

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