分析 分析图示,表示一个食物网简图,此食物网中有4条食物链,分别是:草→兔→猫头鹰,草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,草→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰,草→蝗虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰.
生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.能量流动的特点:单向流动、逐级递减.碳循环:碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在;碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在,并通过生物链在生物群落中传递;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行.
解答 解:(1)据分析可知,此食物网中有4条食物链.猫头鹰所占的营养级是第三、四、五营养级.
(2)生物群落是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物.该图中的所有生物只有生产者和消费者,故不能构成一个生物群落.生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者.若构成生态系统还需要分解者和(非生物成分)非生物的物质和能量.
(3)生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减.若图中猫头鹰增重lkg,则至少需要消耗生产者为1÷20%÷20%=25kg.
(4)在生态系统的物质循环中,碳以CO2形式在生物群落与无机环境中进行循环.
故答案为:
(1)4 第三、四、五营养级
(2)不能 分解者和(非生物成分)非生物的物质和能量
(3)单向流动,逐级递减 25
(4)CO2
点评 本题结合食物网的图示,主要考查了生态系统的结构和功能的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将单个核苷酸加到某个DNA片段末端,形成氢键 | |
B. | 将断开的两个DNA片段连接起来,重新形成磷酸二酯键 | |
C. | 连接两条DNA链上碱基之间的氢键 | |
D. | 只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来,而不能连接任意两个DNA片段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 互利共生 竞争 捕食 | B. | 竞争 捕食 寄生 | ||
C. | 互利共生 寄生 捕食 | D. | 捕食 寄生 竞争 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 细胞内贮存有大量的ATP,保证生命活动的能量需要 | |
D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,细胞呼吸增强,自由水增加 | |
B. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA的种类有变化 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 | |
D. | 细胞凋亡,所有基因活动减弱,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有DNA分子中存在氢键 | B. | RNA只存在于细胞质中 | ||
C. | 黏菌只有DNA或RNA | D. | 原核生物既有DNA,也有RNA |
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