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    下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、有些蛋白质如酶具有运输载体的功能
    B、有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
    C、氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能
    D、细胞膜中的蛋白质由氨基酸构成
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能,蛋白质分子结构多样性的原因
    专题：
    分析：蛋白质的基本组成单位是氨基酸，蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，有的蛋白质具有运输功能，有的蛋白质具有催化功能，有的蛋白质具有调节机体生命活动的功能，有的蛋白质具有免疫功能等；蛋白质的结构多样性决定功能多样性；蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同．
    解答： 解：A、酶的功能是催化功能，不是运输功能，A错误；
    B、有些蛋白质的结构不同，但是活性部位结构相似，因此可能具有相似的功能，B正确；
    C、决定蛋白质功能多样性的原因是结构多样性，蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，不是与氨基酸的空间结构有关，C错误；
    D、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，D正确．
    故选：AC．
    点评：对于蛋白质结构和功能多样性的理解和掌握，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其它膜结构．图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：

    （1）细胞膜的基本骨架是图中[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞膜从结构上来说，它具有
     
    特点．
    （3）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
     
    ，这种运输方式的特点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇因为饲养方便，每个世代的时间短，在25℃的条件下饲养十天左右就可以成为亲本，每只雌蝇能产子代多，且突变多，形态容易辨别等等特点，适于作遗传实验的材料．
    （1）纯种的灰果蝇和黄果蝇杂交得到下表结果，则控制果蝇体色的这对基因位于
     
    染色体上，
     
    色基因是显性基因，判断理由：
    亲本子代
    雌性雄性
    正交灰雌性×黄雄性灰色
    反交黄雌性×灰雄性灰色黄色
    ①由正交结果可知
     
    ．
    ②由正反交结果
     
    ．
    （2）将纯种的刚毛与截毛黑腹果蝇杂交得下表结果，则控制黑腹果蝇刚毛与截毛性状的这对基因位于上，雄果蝇有
     
    种基因型．
    亲本子一代子二代
    雌性雄性雌性雄性
    刚毛雌性×截毛雄性刚毛刚毛刚毛、截毛
    截毛雌性×刚毛雄性刚毛刚毛、截毛刚毛
    （注：子一代的雌性个体随机交配，得到子二代）
    （3）若果蝇某对相对性状（完全显性）由一对等位基因（A、a）控制，现有纯种的显性和隐性品种做实验材料，请完善下面的设计方案，以判断这对基因在染色体上的位置．
    ①让
     
    作亲本杂交，得F1代．
    ②观察、统计F1表现的性状，若
     
    ，则可判断这对基因只位于X染色体上；否则继续下面的步骤．
    ③让F1代雌雄个体相互交配，得F2代．
    ④观察、统计F2表现的性状，若
     
    ，则可判断这对基因位于X、Y染色体的同源区段上；否则位于常染色体上．
    （4）果蝇的X染色体上某个位置的基因能控制其眼色，该位置上有多种不同形式的等位基因，分别控制着红、白、伊红等多种眼色的表现类型，这种染色体相同位置上有多种形式等位基因的现象是基因
     
    的结果．
    （5）对果蝇进行基因工程改造时，用以构建目的基因的表达载体工具--运载体必须具有
     
    ，以便于对目的基因是否导入受体细胞进行检测．运载体的化学本质是
     
    ．将目的基因导入果蝇受精卵的常用方法是
     
    法．
    （6）构建果蝇的基因文库，需要培养携带果蝇基因片段的某种细菌，而要获得纯净的培养物，关键是
     
    ，其中对培养基最常采取的措施是．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（　　）
    A、R基中共含17个氨基
    B、共有126个肽键
    C、含有两条肽链
    D、形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题．

    （1）图A属于
     
    （填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是
     
    ．
    （2）图A、B中具有双层膜结构的细胞器有
     
    ．（填名称）
    （3）图A中⑥所指的是
     
    ，它是细胞合成
     
    的场所．
    （4）图B中⑤是
     
    ，它是细胞进行
     
    的主要场所．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是两种高等生物细胞亚显微结构模式图．图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答．（[]内填图中标号，    上填适当内容的文字．）

    （1）图中的结构图1～15中不应该出现的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；可能含有水溶性色素的是[
     
    ]
     
    ；结构15与[
     
    ]
     
    的形成有关．
    （2）图2、3、4所示在结构上的主要共同点是
     
    ．图2、3所示结构的名称分别是
     
    ．
    （3）细菌等原核生物的拟核与图4相比除无核膜外，还没有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命系统结构层次的叙述，正确的是（　　）
    A、山羊和杨树具有相同的生命系统结构层次
    B、从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能
    C、病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于个体层次
    D、不存在既属于细胞层次又属于个体层次的生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列系谱中，遗传病最可能的遗传方式是（　　）
    A、X染色体显性遗传
    B、X染色体隐性遗传
    C、常染色体显性遗传
    D、Y染色体遗传

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