A. | 若细胞中染色体数目最多为64条,则一定是有丝分裂 | |
B. | 若同源染色体分离时伴随着细胞质均等分裂,则该个体为雌性 | |
C. | 若出现了含有两条X染色体的细胞,则该个体可能是雄性也可能是雌性 | |
D. | 若进行两次连续的分裂形成四个大小相同的子细胞,则一定是减数分裂 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、由于哺乳动物体细胞中2n=64,所以若细胞中染色体数目最多为128条,则一定是有丝分裂;若细胞中染色体数目最多为64条,则应该是减数分裂,A错误;
B、若同源染色体分离时伴随着细胞质均等分裂,则该个体一定为雄性,B错误;
C、若出现了含有两条X染色体的细胞,则该个体可能是雄性(有丝分裂后期和减数第二次分裂后期)也可能是雌性(有丝分裂前期、中期和减数第一次分裂、减数第二次分裂后期),C正确;
D、若进行两次连续的分裂形成四个大小相同的子细胞,则可能是有丝分裂,也可能是精原细胞进行减数分裂,D错误.
故选:C.
点评 本题考查的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.解答本题关键是熟记有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA数目的相关变化.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在春暖花开的自然水域,黄-绿比率有升高趋势 | |
B. | 在水稻的收获季节,群落$\frac{P}{R}$值可能在a点 | |
C. | 幼年植物的黄-绿比率一定在b点 | |
D. | 人工林的年平均黄-绿比率过高时,应进行适当采伐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞内的基因都会发生甲基化 | |
B. | 基因表达时以解旋后的任一条链作为转录的模板链 | |
C. | 甲基基团缺失导致基因的结构改变 | |
D. | 癌细胞内的基因甲基化明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 贵州矮马和新疆伊犁马种群的基因库存在差异 | |
B. | 贵州矮马的DNA甲基化抑制了IGF基因的转录 | |
C. | 贵州矮马和新疆伊犁马之间存在生殖隔离 | |
D. | 贵州矮马的进化与基因突变、DNA甲基化有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
精子和卵细胞之间的信息交流是通过( )方式进行.
A.分泌激素传递到靶细胞
B.分泌递质传递信息
C.两细胞的细胞膜相互接触
D.两细胞之间形成可以让信息物质通过的通道
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