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现有一瓶葡萄糖溶液,内置有适量的酵母菌.经测定,瓶中放出的CO2的体积与吸收O2的体积之比为5:3,这是因为(  )
A、
1
4
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
B、
1
3
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
C、
1
3
的葡萄糖用作酵母菌的无氧呼吸
D、
2
3
的葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程都产生二氧化碳,酵母菌有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量,酵母菌无氧呼吸的反应式为:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量,酵母菌呼吸产生的二氧化碳是有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳的和.
解答: 解:设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为X,无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y.则有关系式:(6X+2Y):6X=5:3,解得,X:Y=1:2,因此有
1
3
的葡萄糖进行有氧呼吸,
2
3
葡萄糖进行无氧呼吸.
故选:B.
点评:对于酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式的识记,和应用化学反应式进行简单计算的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙三人,甲患肾小球肾炎(主要病症为蛋白尿);乙患糖尿病;丙健康.小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分,设计如下实验:(“+”表示添加),结果分析不正确的是(  )
甲尿液 + +
乙尿液  + 
丙尿液+   
NaOH和CuSO4的混合液+ ++
先加NaOH,后加CuSO4 +  
A、①号试管起对照作用
B、②号试管置于常温下,由蓝色变为紫色
C、③号试管60℃水浴加热,由蓝色变为砖红色沉淀
D、利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

从绿叶中提取色素,选取的最佳叶片应是(  )
A、肥嫩多汁的叶片
B、革质叶片
C、刚刚长出来的小嫩叶
D、鲜嫩,颜色浓绿的叶片

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列男性身体内的细胞中,有可能不含Y染色体的是(  )
A、精原细胞B、肝细胞
C、脑细胞D、次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(  )
选项细胞细胞核光合作用染色质细胞全能性能否分裂
A水绵细胞
B硝化细菌细胞
C鼠成熟红细胞
D蜜蜂卵细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图甲是洋葱管状叶的细胞内发生的生理过程示意图.I、Ⅱ、III表示不同的细胞结构,①~⑥表示生理过程,A~G表示化学物质.请据图回答下列问题:

(1)图甲中②、Ⅱ和A分别指代
 
 
 

(2)图甲中所示的生理过程,可发生在人体细胞内的是
 
(填序号).
(3)将一些洋葱管状叶放在一个锥形瓶内,如图乙所示.若要利用该装置探究洋葱管状叶的呼吸类型,则必须设置对照实验且两装置应放在
 
的环境下才能得出实验结论,请简要概述对照实验装置(假设对照实验装置编号为Ⅱ,原装置编号为Ⅰ)应如何设计
 

下表是利用装置Ⅰ和Ⅱ进行实验得到的现象和结论,请认真分析并完成下表.
序号 装置中有色液滴的移动现象 结论 
装置Ⅰ装置Ⅱ
向左移 
 
只进行有氧呼吸 
 
 
向右移 只进行无氧呼吸 
向左移 向右移 
 
 
(4)取洋葱根尖做有丝分裂实验时,通过显微镜观察的目标区域应位于图丙的
 
(填字母)区.采用物理或化学的方法可以抑制洋葱细胞的有丝分裂,使细胞停留在细胞周期的某一阶段,如下表所示,“一”表示停留时期.加入过量胸苷的作用机理可能是
 
;低温处理很可能是抑制了
 
的活性如要观察洋葱细胞的染色体形态,应选择秋水仙素处理,原因是
 

方法  时间
间期 前期 中期 后期 末期 
加入过量胸苷 -    
秋水仙素   -  
低温 -----

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科目:高中生物 来源: 题型:

2004年12月,印度洋发生海啸,遇难者达20多万人,中国科学家参与了尸体的辨认工作,主要是从尸体细胞与家属提供的死者生前生活用品中分别提取DNA,然后进行比较确认,请回答:
(1)人体DNA的主要载体是
 

(2)为了保证实验的准确性,需要先用PCR技术克隆出较多的DNA样品,操作时DNA分子受热解旋为单链,然后在
 
酶催化下合成新链,如此循环扩增.
(3)下表所示为分别从尸体和死者生前的生活用品中提取的三条相同染色体上同一区段DNA单链的碱基序列,据此可判断,三组DNA中不是同一人的是
 

A组B组C组
尸体中的DNA单链碱基序列ACTGACGGTTGGCTTATCGAGCAATCGTGC
家属提供的DNA单链碱基序列TGACTGCCAACCGAATAGCTCGGTAAGACG
(4)此方法还可用于判断不同物种之间亲缘关系的远近,科学家分别提取了甲、乙、丙三种生物的DNA分子做鉴定,结果如图,
请问其中亲缘关系最近是
 
,这种方法就是
 
.该方法还可以用于
 
(举两个例子).

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者,乙肝患者约有1600万.根据所学知识,回答有关乙肝的问题.
(1)人体产生乙肝病毒抗体的细胞是
 
,能够产生上述细胞的细胞是
 

(2)乙肝病毒寄生在人体的细胞中,人体免疫系统可通过细胞免疫消灭乙肝病毒,即通过
 
细胞使
 
细胞裂解死亡而使病毒失去寄生的基础.
(3)上世纪六十年代初,美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原,命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”,后证明其为乙肝病毒的衣壳,因此获得了1977年的诺贝尔生理学或医学奖.“澳抗”的来源可能是乙肝病毒入侵肝细胞时
 
的蛋白质外壳颗粒或被乙肝病毒入侵的肝细胞裂解后
 
的蛋白颗粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:

森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动.图1显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物在光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况,图2为光合作用过程模式图,图中1、2、3表示化学反应,A~G表示化学物质.请据图分析回答:

(1)“光斑”照耀开始时,O2的释放速率急剧
 
,C02吸收速率提升相对缓慢.此时限制光合作用产物(糖类)合成的主要环境因素是
 
.此时图2中DE的含量会
 

(2)当“光斑”移开时,O2的释放速率立刻恢复原水平是因为:随着“光斑”的移开,光照强度降低,图2中反应
 
(用图中标号回答)速率迅速下降;而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降,原因是“光斑”照耀期间积累的
 
(填物质名称)还可以使暗反应持续一段时间.
(3)G在细胞中存在的具体位置是
 
.欲测定光斑下植物叶片中G的种类、含量与强光下植物叶片的差别,常需要用
 
(试剂名称)提取G,并用
 
法分离G.

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