螺旋藻属于蓝藻.其营养成分和生理活性物质最丰富.最全面.最均衡.被誉为“生命营养库 .下列关于螺旋藻的叙述错误的是( )A．没有以核膜为界限的细胞核 B．能进行光合作用C．细胞中没有核糖体 D．遗传物质是DNA 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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螺旋藻属于蓝藻，其营养成分和生理活性物质最丰富、最全面、最均衡，被誉为“生命营养库”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是（）

A．没有以核膜为界限的细胞核 B．能进行光合作用

C．细胞中没有核糖体 D．遗传物质是DNA

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：选择题

2．如图表示一个二肽分子，其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

3．人在饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白、全身颤抖，此时机体主要通过神经调节和体液调节以维持内环境的稳态．请回答以下相关问题：
（1）这种状态下，人的细胞产热不足以维持正常体温，所以通过骨骼肌收缩（不自主战栗）（方式）加速热量的产生，全身颤抖；而另一方面通过皮肤毛细血管收缩方式减少散热，所以面色苍白．
（2）寒冷刺激造成全身颤抖属于非条件反射，其中枢主要在下丘脑；寒冷刺激还会造成体内甲状腺激素、肾上腺素（列举2种激素）分泌增多，这2种激素均可促进代谢、增加产热．
（3）饥饿时胰岛分泌的胰高血糖素（激素）增多，通过促进肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖（2点）以维持血糖浓度的平衡．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

20．某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列说法正确的是（　　）

	A．	能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞
	B．	该细胞器内含有能吸收、传递和转化光能的色素
	C．	消耗该气体的生理过程，不受光照强度和温度等环境因素的影响
	D．	该气体的消耗在有光和无光条件下都能进行

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

7．某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（R）对白花（r）为显性．基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上．

组合	亲本表现型	F₁表现型和植株数目
组合	亲本表现型	红花	白花
Ⅰ	红花×白花	503	497
Ⅱ	红花×白花	928	1

（1）基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图1，起始密码子均为AUG．正常情况下，基因M在细胞中最多有4个，其转录时的模板位于b（填“a”或“b”）链中．若基因R的b链中箭头所指碱基对T-A突变为A-T，其对应的密码子由UAG变为UUG．
（2）某同学用红花和白花进行了两组杂交实验如上表格1．该实验的目的是测定亲本中红花（填性状）个体的基因型，此类杂交实验在遗传学上称为测交．组合Ⅱ的F₁中，出现一株白花的原因最可能是基因突变．
（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞，最可能的原因是减数第一次分裂时交叉互换．缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配子，最可能的原因是减数第二次分裂时染色体未分离．
（4）现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图2甲、乙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常．现利用缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种．（注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡，不考虑交叉互换和基因突变）
实验步骤：①用该突变体与缺失一条2号染色体的窄叶白花植株杂交；
②观察、统计后代表现型及比例．
结果预测：Ⅰ．若宽叶红花与宽叶白花植物的比例为2：1，则为图甲所示的基因组成；
Ⅱ．若宽叶红花与窄叶白花植株的比例为2：1，则为图乙所示的基因组成．

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科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

（2013春•东莞校级月考）如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图．

（1）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于培养基．

（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是．

（3）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用．

（4）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的特点，又具备B淋巴细胞的特点．

（5）淋巴细胞是由动物体中的细胞分化、发育而来．

（6）杂交瘤细胞从培养基中吸收氨基酸的主要方式是．

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科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

（2010•黄浦区一模）已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段．现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）