A. | 神经元表面形成了树突和轴突,前者是为了增大接收刺激的面积 | |
B. | 浆细胞表面形成的突起,增强了浆细胞对抗原的识别能力 | |
C. | 线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积 | |
D. | 叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积 |
分析 1、兴奋在神经元之间通过突触结构进行传递,突触包括轴突-树突型和轴突-胞体型.
2、免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、效应T细胞和记忆细胞,其中只有浆细胞没有识别抗原的能力,只有吞噬细胞没有特异性识别能力.
3、细胞呼吸和光合作用的具体过程:
解答 解:A、神经元表面形成树突和轴突,由于突触包括轴突-树突型和轴突-胞体型,因此前者是为了增大接收刺激的面积,B正确;
B、浆细胞不能识别抗原,B错误;
C、线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段的场所,因此线粒体内膜内折形成嵴,增大了酶的附着面积和有氧呼吸的第三阶段反应面积,C正确;
D、光合色素分布在类囊体薄膜上,且类囊体薄膜是光反应的场所,因此叶绿体的类囊体堆叠形成基粒,增大色素附着面积和光反应面积,D正确.
故选:B.
点评 本题综合考查免疫调节、光合作用和呼吸作用、突触的结构等知识,要求考生识记免疫细胞的种类及功能;识记光合作用和呼吸作用的具体过程和场所;识记突触的类型,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体 | |
B. | 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 | |
C. | ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 | |
D. | ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均需严格的无菌操作和避光处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多细胞生物体的细胞普遍衰老导致机体衰老 | |
B. | 衰老细胞的自由水的含量减少,多种酶的活性降低 | |
C. | 衰老细胞的核膜内折,染色质收缩、染色加深 | |
D. | 衰老细胞的体积增大,使细胞的相对表面积增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基配方 | 含量 |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgSO4•7H2O | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
琼脂 | 15.0g |
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是遗传物质 | |
B. | 哺乳动物的生殖细胞由减数分裂产生,减数分裂产生的都是生殖细胞 | |
C. | 四分体时期常染色体和性染色体之间可通过交叉互换实现基因重组 | |
D. | 只要自然环境不发生改变,生物就不会发生进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 温度℃ | 光照强度% | 开始时CO2浓度% | 12h后CO2浓度% | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
对HIV的化学成分进行分析,得到如图所示组成关系,叙述正确的是( )
A.a与a之间通过“﹣NH﹣CO﹣”相连接
B.甲、乙的合成主要由HIV的线粒体供能
C.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
D.HIV的遗传信息主要储存在大分子乙中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
胡杨是西北干旱地区生命力极其顽强的一种树木,其发达的根系可从深层土壤中吸收水分,该种树细胞中含量最多的有机化合物是( )
A.水 B.蛋白质 C.无机盐 D.脂质
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