练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是(　　)

    A．单纯追求系统农业或林业的最大产量

    B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

    C．保持生态系统内各种群的密度固定不变

    D．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件

     

    【答案】

    D

    【解析】

    试题分析：

    生物多样性越复杂，自我调节能力越强，生态系统抵抗力稳定性越强，生态系统不易受到破坏，即生物的种类和数量越多易保持相对稳定；选D。

    考点：生物多样性原理。

    点评：本题较简单，考查了学生对基础知识的理解。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011届江西省临川二中高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、图一是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解。
    图二表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的各类和数量是不同的）。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体的关系。请据图回答：


    表1 杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系

    杂种细胞系
     
    		 
    		A
    		B
    		C
    		D
    		E
    人体基因
    		1
    		+
    		－
    		－
    		+
    		－
     
    		2
    		－
    		+
    		－
    		+
    		－
     
    		3
    		+
    		－
    		－
    		+
    		－
    人体染色体
    		1
    		－
    		+
    		－
    		+
    		－
     
    		2
    		+
    		－
    		－
    		+
    		－
     
    		3
    		－
    		－
    		－
    		+
    		+
    注：“+”表示有，“－”表示无。
    （1）图一①、②所示的结构分别是_____________、__________________。
    （2）图一③所示的生物工程技术是___________________，常用处于____________时期的卵母细胞作为受核细胞，图④所示技术利用的原理是_______________。除了图③、④所示的技术外，整个图示过程还应用了哪些胚胎工程技术？________________（写出两种）。
    （3）图一过程③通常用去核卵母细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为____________________________________________________。
    （4）图一过程④通常用②做受体细胞是因为_________________________________。过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和________。
    （5）图二中常用的与诱导植物原生质体融合不同的促融方法是_________________，若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有________种。
    （6）据表1推测，位于第1染色体上的是基因_______，可进一步证明萨顿的假说——基因在染色体上。
    Ⅱ、在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。其体现的生态工程的基本原理是___________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江西省高三下学期第一次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、图一是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病（基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素）的过程设计图解。

    图二表示将人的成纤维细胞与小鼠细胞进行融合，获得部分杂种细胞的过程（注：杂种细胞中人类的染色体会随机丢失，各种杂种细胞保留人类染色体的各类和数量是不同的）。表1表示杂种细胞中基因的存在与人体染色体的关系。请据图回答：

    表1  杂种细胞中基因的存在与人体染色体间的关系

    杂种细胞系

     

     

    A

    B

    C

    D

    E

    人体基因

    1

    +

    －

    －

    +

    －

     

    2

    －

    +

    －

    +

    －

     

    3

    +

    －

    －

    +

    －

    人体染色体

    1

    －

    +

    －

    +

    －

     

    2

    +

    －

    －

    +

    －

     

    3

    －

    －

    －

    +

    +

    注：“+”表示有，“－”表示无。

    （1）图一①、②所示的结构分别是_____________、__________________。

    （2）图一③所示的生物工程技术是___________________，常用处于____________时期的卵母细胞作为受核细胞，图④所示技术利用的原理是_______________。除了图③、④所示的技术外，整个图示过程还应用了哪些胚胎工程技术？________________（写出两种）。

    （3）图一过程③通常用去核卵母细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为____________________________________________________。

    （4）图一过程④通常用②做受体细胞是因为_________________________________。过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和________。

    （5）图二中常用的与诱导植物原生质体融合不同的促融方法是_________________，若只考虑人的成纤维细胞与鼠细胞两两融合形成的杂种细胞，假如每种杂种细胞只保留了人的1条染色体，从染色体组成的角度考虑，杂种细胞可能有________种。

    （6）据表1推测，位于第1染色体上的是基因_______，可进一步证明萨顿的假说——基因在染色体上。

    Ⅱ、在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。其体现的生态工程的基本原理是___________________________。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案