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    36．下列能够证明DNA是遗传物质的实验是

    ①艾弗里将从S型细菌中分离的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养R型细菌的培养基中

    ②格里菲思以小鼠为实验材料进行肺炎双球菌的转化实验

    ③DNA双螺旋模型的构建

    ④噬菌体侵染细菌的实验

    ⑤孟德尔的豌豆杂交实验

    A．①②④

    B．③④⑤

    C．②④

    D．①④


    D

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    43、用噬菌体去感染细胞内含大量的3H的细菌，待细菌解体后3H

    A.随细菌的解体而消失

    B.发现于噬菌体的外壳及DNA中

    C.仅发现于噬菌体的DNA

    D.仅发现于噬菌体的外壳中

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    7．图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表

    A．DNA分子数、染色体数、染色单体数

    B．染色体数、DNA分子数、染色单体数

    C．DNA分子数、染色单体数、染色体数

    D．染色单体数、染色体数、DNA分子数

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    24.人类多指基因（T）是正常指基因（t）的显性，白化病基因（a）是正常（A）的隐性，都在常染色体上，而且都独立遗传.一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们生一个白化病但手指正常的孩子，则再生一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是

    A.1/2、1/8

    B.3/4、1/4

    C.1/4、1/4

    D.1/4、1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    31．一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是

    A．AaXBY、AaXBXb

    B．AaXBY、aaXbXb

    C．AAXbY、AAXBXb

    D．AaXBY、aaXBXb

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    41．(8分)下图曲线表示某种生物(2n＝4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。请据图回答下列问题。

    (1)曲线中①～③段可表示细胞进行________分裂的________数量变化。⑤阶段细胞核DNA数为________。

    (2)图a～e中与曲线②、⑤位置相对应的细胞分别是________、________。

    (3)细胞a、b、c、d、e具有同源染色体的是_______________________

    (4)与正常体细胞相比，a～e细胞中，核内DNA含量加倍的是________，染色体数减半的是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4、下列哪一种方法可以增加生态系统的抵抗力稳定性

    A.增加该生态系统内各营养级生物的种类

    B.使该生态系统的生产者和消费者在数量上保持平衡

    C.减少该生态系统内各营养级生物的种类

    D.减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    21、生态系统的一个重要特点是它常常趋向于稳态。下图甲代表载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖数量、死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是

    A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏

    B．从图乙可知，P点时种群的年龄结构为衰退型

    C．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

    D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    4．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，可以有效地解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，相关说法正确的是

    A．芦苇湿地生态系统实现了物质和能量的循环利用

    B．芦苇可以吸收城市污水和农业用水中有机污染物

    C．从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替

    D．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定

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