光合速率与呼吸速率相等时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时植物CO2吸收量 [mg/(100cm2叶?小时)] |
黑暗条件下CO2释放量 [mg/(100cm2叶?小时)] | |
甲植物 | 1 | 3 | 18 | 10 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 12 |
A、在乙植物的光饱和时单位时间内叶绿体和叶片释放的氧气量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光补偿点时则正好相反 |
B、在光饱和时乙植物单位时间内叶绿体中ATP的产生量高于甲植物,线粒体中ATP的产生量低于甲植物 |
C、与c点相比,b点叶绿体中的C3含量较低 |
D、若乙植物生长的环境中长期缺Mg,则b点将向左移动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | CB浓度 (mg?L-1) |
处理时间 (min) |
胚胎平均畸形率(%) | 胚胎平均孵化率(%) | 三倍体率(%) |
1 | 0.30 | 10 | 30 | 85 | 0 |
2 | 0.40 | 10 | 30 | 80 | 0 |
3 | 0.50 | 10 | 30 | 75 | 55 |
4 | 0.60 | 10 | 35 | 65 | 60 |
5 | 0.70 | 10 | 45 | 60 | 75 |
6 | 0.80 | 10 | 55 | 40 | 80 |
7 | 0.90 | 10 | 80 | 20 | 85 |
8 | 1.0 | 10 | 90 | 15 | 90 |
9 | 0 | 10 | 10 | 90 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验条件 | 水分消耗(ml) | Ca2+ K+ Mg2+(%) |
光下 | 1090 | 135 27 179 |
黑暗 | 435 | 105 35 113 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ |
B、①②③④⑤ |
C、①②③⑤⑥ |
D、①②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、溶酶体内可合成多种水解酶 |
B、内质网是加工蛋白质和合成脂质的场所 |
C、细胞核是mRNA合成的场所 |
D、线粒体能将丙酮酸氧化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、顶芽摘除后,侧芽生长停滞 |
B、甲侧芽生长快与生长素促进作用有关 |
C、细胞分裂素与侧芽的生长无关 |
D、甲为对照组,乙、丙为实验组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 |
B、绿色植物CO2吸收速率达到最大的时刻是第45小时 |
C、实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱 |
D、实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜雌雄花细胞中的基因不同 |
B、生长素具有调节基因表达的功能 |
C、生长素具有促进果实成熟的作用 |
D、分化过程中生长素起催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛,有利于吸收葡萄糖等营养物质 |
B、次级卵母细胞膜特化形成微绒毛,有利于完成受精作用 |
C、核膜特化形成核孔,有利于核质间的物质交换和信息交流 |
D、叶绿体内部膜特化形成基粒,直接提高了固定二氧化碳的效率 |
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