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    10．如图表示人体的特异性免疫过程，下列判断错误的是（　　）
    A．能特异性别抗原的细胞有b、c、d、g、e
    B．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长
    C．物质④的化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原
    D．⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫

    分析 分析题图：图示表示人体的特异性免疫过程．图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞（浆细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能运用抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫．

    解答 解：A、不能识别抗原的是f效应B细胞，不能特异性识别抗原的是a吞噬细胞，其他都能特异性别抗原，A正确；
    B、抗原刺激后，细胞b和细胞c迅速增值分化，细胞周期变短，B错误；
    C、④表示抗体，化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原，C正确；
    D、据图分析，⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的．现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测．
    材料用具：三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物．
    实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据完全培养液（含有植物生长发育所需的全部矿质元素的营养液）和相应缺锌、缺镁的培养液中苹果幼苗生长发育情况的比较，判断小叶病的病因．
    （1）该实验的目的是探究苹果小叶病与土壤中缺锌、缺镁的关系．
    （2）该实验中的对照组是完全培养液（或A组）．
    （3）方法步骤：
    ①首先配制适量的完全培养液放入A培养缸，配置等量缺锌、缺镁的培养液，分别放入B、C两个培养缸中．
    ②将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个缸中．
    ③相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录分析苹果幼苗的生长发育情况．
    （4）结果预测和分析：
    ①若A缸内的苹果幼苗正常生长，B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸没有，则说明苹果小叶病是由缺锌引起的．
    ②若A缸内苹果幼苗正常生长，C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸没有，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的．
    ③若A缸内苹果幼苗正常生长，B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关．
    （5）观察发现，缺镁培养液培养的苹果幼苗叶片发黄，请解释原因：镁是构成叶绿素分子的元素，缺镁叶绿素不能合成，导致叶片发黄．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的光合作用如图所示，请据此判断，下列叙述不正确的是（　　）
    A．该条件下，影响植物光合作用量的主要因素是光
    B．同等光照条件下，玉米比小麦的光合作用量高
    C．大多数农作物都是喜阳性植物
    D．限制阴生草本植物光合作用量的因素为光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不属于遗传物质载体的是（　　）
    A．染色体B．叶绿体C．高尔基体D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．大麻是一种雌雄异株的植物，请回答以下问题：
    （1）某些高抗旱性植株体细胞中含有两个抗旱基因，这两个基因在染色体上的整合情况有甲图所示的三种类型（染色体上的短横线表示抗旱基因的整合位点）．将高抗旱性植株与非转基因大麻杂交，发现子代高抗旱性植株所占比例大于70%，小于80%．两个抗旱基因的整合位点属于图C类型（不考虑基因突变与交叉互换）．
    （2）乙图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分（图中Ⅰ片段）上的基因互为等位基因，非同源部分（图中Ⅱ、Ⅲ片段）上的基因无等位基因．已知控制大麻抗病的显性基因D与不抗病的隐性基因d位于性染色体上，但不知该对基因在Ⅰ、Ⅱ片段还是在Ⅲ片段．若大麻的雌雄个体均有抗病和不抗病类型，请回答下列问题：
    ①请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能的基因型：XDYD、XDYd、XdYD、XDY．
    ②现有一株雌性不抗病和一株雄性抗病（不知是否为纯合子）的大麻杂交，请推测子代可能的性状情况．
    a．如果D、d位于Ⅱ片段，则子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病．
    b．如果D、d位于Ⅰ片段，则子代全为抗病、雌性全为不抗病而雄性全为抗病、雌性全为抗病而雄性全为不抗病．
    ③若该基因在Ⅱ片段，请写出上述第②题杂交组合所产生的F1雌雄个体交配产生F2的遗传图解（从F1开始写）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列遗传表现中，属于自由组合现象的是（　　）
    A．牵牛花
    花色与叶形    		B．香豌豆
    花色与花粉粒    		C．玉米
    粒色与粒形    		D．果蝇
    体色与翅形
    红花阔叶37.5%
    红花窄叶12.5%
    白花阔叶37.5%
    白花窄叶12.5%    		紫花、长粒44%
    紫花、圆粒6%
    红花、长粒6%
    红花、圆粒44%    		有色饱满73%
    有色皱缩2%
    无色饱满2%
    无色皱缩23%    		灰身长翅50%
    黑身残翅50%
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于基因的叙述，正确的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段
    B．DNA分子上任意一个片段都是基因
    C．不同的基因有相同的脱氧核苷酸序列
    D．基因的多样性决定了DNA分子的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关水对生命活动影响的叙述，不正确的是（　　）
    ①越冬的植物体内结合水和自由水的比值下降，有利于抵抗不利的环境条件
    ②把新鲜的种子晒干是为了降低自由水含量减少有机物的消耗
    ③水果保鲜时在水果表面涂抹一层食用蜡是为了增强水果细胞的无氧呼吸
    ④线粒体、核糖体、细胞核参与细胞生命活动时均能产生水．
    A．①④B．①③C．③④D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省镇江市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•镇江期末）下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法，正确的是（ ）

    A．为解决逐个计数的困难，可采用抽样检测的方法

    B．为保证计数准确，每次取样都必须稀释

    C．为保证酵母菌繁殖所需的氧气，培养容器必须敞开

    D．为保证酵母菌正常生长，每隔一段时间需换一次培养液

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