在番茄地里发现一株异常番茄,具有较高的观赏价值,为了获得大量观赏价值高的后代,可采用下列哪种方法?
A. 基因工程 B. 杂交育种 C. 植物组织培养 D. 诱变育种
科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上(如图1),在①处给予一适宜强度的刺激,测得的电位变化如图2所示。若在②处给予同等强度的刺激,测得的电位变化是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南师范大学附属中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关专受精作用的叙述,错误的是
A. 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成受精卵的过程
B. 受精作用的过程体现了细胞膜信息交输的功能及流动性
C. 受精卵中的基因一半来自精子,另一半来自卵细胞
D. 受精作用过程有利于使同一双亲的后代呈现多样性
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜﹣甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题:
(1)过程b完成的标志是__________。要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括_____和_____两类植物激素。
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是_________,c涉及的分裂方式为___________________。
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜﹣甘蓝”细胞内含____条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜﹣甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?__________。
(4)要制备“白菜﹣甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的__________(结构),包裹上人工种皮制得。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
培育克隆蛙的基本过程如图所示。下列叙述错误的是
A. ①过程可以用紫外线破坏细胞核
B. 若把皮肤细胞换成胚胎细胞则可以提高成功率
C. ⑤过程需要进行胚胎移植
D. 该实验可说明细胞质具有调控细胞核发育的作用
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种的叙述中正确的是
A. 培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育
B. 培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异
C. 青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同
D. 植物组织培养技术培育出的植物都是转基因植物
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:
(1)若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因通过___________(方法)注入羊的_______________中,发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。
(2)图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得,而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):首先用______酶处理质粒;然后用______处理质粒,使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸;再用______ 处理质粒形成限制酶切位点,它可被______识别。(供选答案如下:①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶)
(3)假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列,现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒,得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。(标出酶切位点之间的长度)
______
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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题
温室栽培可不受季节、地域限制,为植物的生长发育提供最适宜的条件,有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物,以下哪种措施不能提高作物产量
A. 增加室内CO2浓度 B. 增大室内昼夜温差
C. 增加光照强度 D. 采用绿色玻璃盖顶
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